Portál pro rodiče a pedagogy-učitele.
Informace, náměty, zkušenosti.
Učební materiály, vzdělávací program.

Doučování, které baví. Rozhovor s Milanem Šťastným o 2+2 škole matematiky

Školáci.com – pro rodiče a učitele | Portál pro rodiče a pedagogy-učitele


» (34) | Vložit komentář
Rubrika: Zprávy

Milan Šťastný, zdroj: www.2plus2cb.cz

Ve svých 26 letech se rozhodl pro novou náplň života. Vzdělávání dětí.  Otevřel totiž 2+2 školu matematiky v Českých Budějovicích. Řeč je o mladém a stále usměvavém muži, Milanovi Šťastném, který provozuje již tři vlastní výuková centra a s pomocí zkušených lektorů úspěšně vzdělává desítky dětí a studentů.  V dnešním rozhovoru Milan Šťastný prozradí, co stojí za úspěšným receptem výuky, která dětí baví, i to, jak je obtížné vybudovat síť doučovacích škol.

Milan Šťastný

Věk: 28 let
Vzdělání: titul BBA z Economy and Law
Kariéra:

  • Dříve: Obchodní ředitel finančně poradenské společnosti
  • v roce 2015 zakládá 2+2 školy matematiky v Českých Budějovicích
  • v roce 2016 zakládá pobočky v Táboře a Plzni
  • stal se supervizorem 2+2 školy matematiky v Písku

Rodina: Svobodný, bezdětný

Věnujete se mimoškolnímu vzdělávání dětí a žáků od 3 let. Jak je práce s dětmi obtížná?

Práce s lidmi celkově je vždy trochu složitější, obzvlášť s dětmi. Ale cítím, že u nás je to trochu jiné. Hlavní důvod je ten, že děti a studenti k nám chodí dobrovolně. Protože si uvědomují, že mají s určitou látkou problém a my jsme ti, kteří se jim snaží pomoci. Velkou zásluhu na tom, že k nám děti chodí rády, mají především lektoři. Oni jsou ti, kteří jsou v dennodenním kontaktu s dětmi a především díky nim je škola matematiky úspěšná a vyhledávaná novými zájemci.

Které předměty činí dětem největší obtíže?

Jednoznačně matematika, z toho pramení i samotný název 2+2 škola matematiky. I když nabízíme doučování i jiných předmětů, tak z 80 % chodí studenti na doučování matematiky. Důvod je jednouchý, matematiku se prostě nejde naučit, musíte jí pochopit a procvičovat.

Jaký jste měl v dětství vztah k matematice?

Nikdy jsem s ní neměl větší problémy, bavila mě. Na základní škole jsem měl z matematiky jedničky, na střední škole dvojky, nejhůře trojky.

Jste majitelem tří poboček 2+2 školy matematiky v Českých Budějovicích, Táboře a Plzni. Jak jste se k otevření první pobočky dostal?  

Dalo by se říct, že náhodou. Narazil jsem na 2+2 školu matematiky poprvé na internetu. Ten koncept mě velmi zaujal. Bylo to něco nového a jedinečného. O školu matematiky jsem se začal více zajímat a po pár týdnech přemýšlení jsem se rozhodl otevřít pobočku v Českých Budějovicích. Poté následovalo otevření doučování matematiky v Táboře a nově od září 2016 byla otevřena 2+2 škola matematiky v Plzni. Zároveň jsem pomáhal kolegovi při otevření pobočky v Písku, která je nejnovější školou v ČR. Otevřena byla teprve nedávno, v říjnu letošního roku.

Co vás motivovalo k otevření pobočky 2+2 školy matematiky?

Podnikal jsem od roku 2009 v oboru financí a už jsem asi na sobě cítil, že potřebuji změnu. Na středních školách jsem pořádal kurzy finanční gramotnosti a tak mi vzdělávání mladých lidí nebylo cizí.

Ale ta prvotní a nejvyšší motivace byla a stále je, vybudovat vzdělávací centra v různých městech po České republice a pomáhat dětem i studentům s předměty, které je ve škole trápí. A tím jim usnadnit cestu na střední školy nebo úspěšně zvládnout maturitní zkoušky.

Jak bylo složité otevřít první pobočku? A jaké nástrahy jste musel překonat?

Vzhledem k tomu, že 2+2 škola matematiky je franchisa, tak mi s otevřením první pobočky velmi pomohla kolegyně z Ostravy, která je Master Franchisant pro Českou republiku. Samozřejmě to bylo náročné především časově. Na přípravu pobočky a kompletní dokončení jsem měl pouze jeden měsíc.  Nástrah byla spousta, ale když člověk chce, vše se dá zvládnout.

Milan Šťastný, zdroj: www.2plus2cb.cz

V čem je mimoškolní výuka specifická a výhodná?

Specifická je především v přístupu, a to jak studentů, tak i lektorů.

Jak jsem již zmínil, studenti chodí na výuku převážně proto, že sami chtějí. A právě dobrovolný zájem vytváří největší rozdíl mezi výuku v klasické škole a u nás. Pokud dítě chce, je s ním práce jednodušší.

Druhou odlišnosti je přístup lektorů. Vždy se snažím vybírat lektory nejen podle odbornosti, ale také zohledňuji lidskou stránku. Pokud je lektor usměvavý, přátelský a komunikativní, děti se s takovým lektorem budou učit mnohem raději než s „bručounem“, který si přišel odsedět hodinu a už se těší, až bude doma.

Kromě doučování matematiky se věnujete také přípravě studentů na maturity a přijímací zkoušky. Co je pro studenty klíčové? Perfektní nácvik modelových příkladů nebo důsledné pochopení vzájemných zákonitostí a principů výpočtů?

Přijímací zkoušky na střední školy nebo víceletá gymnázia jsou letos první rok povinné podle CERMATu. Příklady používané v těchto testech jsou specifické svým pojetím, kladou velký důraz na logické myšlení. V přípravě na přijímací zkoušky proto často používáme tyto vzorové testy. Studenti zkouší testy nanečisto a počítají typologicky podobné úlohy, aby si zažily příklady, které se poté v testech objeví.

Státní maturitní zkouška je pro spoustu středoškoláků velkým strašákem. Stačí se podívat na statistiku úspěšnosti, které je velmi špatná. V případě maturantů lektoři kladou velký důraz na pochopení a naučení se správných postupů, vytipování příkladů, kde si bude maturant jistý, a na kterých nabere body. A pak především počítat, počítat a počítat.

Ve výuce aplikujete také úspěšnou metodu profesora Hejného. Kde ji využíváte?

Metoda výuky podle profesora Hejného je využívána nejvíce ve výuce předškolních dětí a dětí do věku přibližně jedenácti let. Výuka formou her a zábavy je pro děti nejúčinnější a dětmi také nejlépe přijímána.

Mám velkou radost za nedávno navázanou spolupráci s paní učitelkou z Tábora, která touto metodou vyučuje již 6 let. Táborské děti se tak mohou těšit na skvělou výuku od zkušeného lektora.

Milan Šťastný, zdroj: www.2plus2cb.cz

Výuka z velké části stojí a padá na lektorech. Kdo učí u vás a podle čeho lektory vybíráte?

Přesně tak, celý systém je postavený na práci lektorů s dětmi, bez nich by výuka nemohla probíhat. V mých školách učí jak studenti vysokých škol, tak aprobovaní učitelé a lidé, kteří mají matematiku nebo jiné předměty jako koníček a mají chuť předat zkušenosti dál.

Lektory vybírám podle dvou faktorů, kterými jsou odbornost a lidská stránka. Samozřejmě koukám na odbornost lektora, zkušenosti s výukou, aprobace, ale z velké části vybírám lektory i podle lidské stránky, která hraje v mimoškolní výuce obrovskou roli. Pokud si dítě s lektorem nesedne, ani tři vysokoškolské tituly to nezachrání, výuka nebude tak efektivní.

2+2 škola matematiky

  • výukové centrum pro děti od 3 let založené v Polsku
  • působí v 6 zemích
  • výuka probíhá v 86 pobočkách
  • loňský rok navštívilo školy přes 3 500 dětí a studentů
  • v Polsku se škola dočkala uznání ministerstva školství za přínos k rozvoji matematických dovedností dětí a studentů
  • první pobočka v České republice byla otevřena v září 2014 v Ostravě
  • celkem v České republice funguje 9 poboček 2+2 školy matematiky

Úspěšně provozujete 2+2 školy matematiky v Českých Budějovicích, Táboře a v Plzni. K tomu jste supervizorem pobočky v Písku. Jaké máte vize do budoucna? Plánujete rozšiřování poboček nebo výuku nových předmětů, kterým se školy zatím nevěnují?

Aktuálně u nás působí celkem 9 poboček, z toho 3 vlastním já sám. Prozatím jsme v začátku školního roku, takže nechci předbíhat, co bude rok následující, ale plány samozřejmě jsou. Uvidíme, které nakonec budu realizovat.

Rozšíření výuky prozatím neplánujeme. Aktuálně máme v nabídce doučování matematiky, fyziky, českého a anglického jazyka. V některých pobočkách i další výuku jazyků jako Španělštinu, Francouzštinu a další. To jsou předměty, které děti nejvíce trápí. Pokud bude poptávka i po dalších předmětech, jsme schopni pružně reagovat a výuku nabídnout.

Líbí se vám tento příspěvek?
Podpořte jej kliknutím na odkaz "To se mi líbí" »

Přečtěte si také:

  • Jak správně vybrat dětský tábor?Jak správně vybrat dětský tábor? Pokud Vaše dítě dochází do nějakého kroužku, který si sám pořádá letní tábory, máte možná o starost méně. Ale co dělat, když chcete poslat svoji ratolest na nějaký letní tábor? Je důležité si umět správně vybrat tábor. Ale jak na […]
  • Rozvíjejte finanční gramotnost svých dětí i svoji vlastníRozvíjejte finanční gramotnost svých dětí i svoji vlastní (Odpovědnost za svou finanční situaci nese v prvé řadě každý sám) "Lidé nechápou, jak velkým příjmem je šetrnost." (Marcus Tullius Cicero) "Na světě nejtěžší věc k pochopení je daň z příjmu." (Albert Einstein) "Finanční […]
  • Aquapad: Malování s Krtečkem bez barev a chemikáliíAquapad: Malování s Krtečkem bez barev a chemikálií Krteček, veselá postavička, která provází již několik generací, přináší dětem další dobrodružství. Je jím malovací podložka Aquapad s kouzelnou tužkou, která nadchne všechny malé umělce. Pouze s pomocí vody, bez jakýchkoli barev či […]
  • Současný svět je divné místo, když v něm stále musí pracovat dětiSoučasný svět je divné místo, když v něm stále musí pracovat děti (Trend 21. století : důstojná práce) "Práce není jakákoliv činnost, ale jen ta, která mění svět." (Václav Bělohradský) "Každý člověk žije z práce, ale ne každý ze své." (Oldřich Fišer) Ve světě je stále 168 milionů dětí, […]
  • HURÁ: Tkaničky, které není třeba šněrovat!HURÁ: Tkaničky, které není třeba šněrovat! Rodinná firma FirstBIKE, která se specializuje na chytré potřeby pro děti, tentokrát přináší vychytávku, již ocení nejen rodiče, ale i nejedna paní učitelka s dvaceti dětmi ve třídě... Jde o silikonové tkaničky SHOEPS [šups], které […]
  • Komunikační hry pro celou rodinuKomunikační hry pro celou rodinu Jak spolu s dětmi strávit hezký čas, odpočinout si, pobavit se a třeba se i trošku jeden o druhém něco zajímavého dozvědět? Třeba tak, že budete hrát společenské hry. Vybrali jsme pro Vaši inspiraci několik tipů na hry, které nemají […]

Licence: Všechny Digitální učební materiály jsou publikovány pod licencí Creative Commons.
Creative Commons License

Přihlášení

Rubriky a témata

rozbalit vše | zavřít vše

Staň se redaktorem / redaktorkou

Přispěvatel-ka
Zaregistruj se » Vkládej články

Líbí se Vám zaměření těchto stránek a obsahové téma je Vám blízké? Napište několik řádek textu. Rádi zveřejníme Vaše názory, příběhy, praktické zkušenosti, atd.
» Staň se redaktorem / redaktorkou

Doporučujeme

MojeGalanterka

Jdeme do školy

Nápady a inspirace pro školáky

Přidejte se do skupiny a neváhejte všichni sdílet své nápady a inspirace.



FB stránky

FB skupina

Přidej se

Mediaplayer