interaktivní – Školáci.com – pro rodiče a učitele

Procenta – výpočet základu

martina — Sun, 28 Feb 2021 06:05:16 +0000

Komplexní pomůcka pro výuku výpočtu základu při známém počtu procent a procentové části. Materiál obsahuje výklad, pomůcku na tabuli, pomůcku pro žáky, interaktivní část sloužící k výuce a pracovní listy pro procvičování. Dále obsahuje i interaktivní pomůcku pro vyplňování na počítači a interaktivní test zvládnutí dovednosti.

Očekávaný výstup: řeší aplikační úlohy na procenta (i pro případ, že procentová část je větší než celek)

Procenta – výpočet základu.xls

ZÁRUBOVÁ, Jana. Procenta – výpočet základu. Metodický portál : Digitální učební materiály [online]. 28. 04. 2011, [cit. 2013-01-31]. Dostupný z WWW: . ISSN 1802-4785.

The post Procenta – výpočet základu appeared first on Školáci.com - pro rodiče a učitele.

Zlomky – krácení (dva kroky) – interaktivní

martina — Sun, 07 Feb 2021 06:50:52 +0000

Žák krátí zlomky na základní tvar „ve dvou krocích“. Tabulkový procesor po doplnění ihned vyhodnocuje správnost. Program upozorňuje na chybu při dělení nulou a poskytuje informace „NENÍ ZÁKLADNÍ TVAR“ zlomku a „ZÁKLADNÍ TVAR“ zlomku. Určí-li žák největšího společného dělitele, může výsledek zapsat přímo. V listech č. 1– 2 pracuje žák s čísly dvojcifernými. Listy č. 3–4 obsahují již také čísla trojciferná. Materiál je při výkladu možné použít k doplňování na interaktivní tabuli. K dispozici je stručný návrh aktivit a ukázka jednotlivých listů.

Očekávaný výstup: provádí početní operace v oboru celých a racionálních čísel; užívá ve výpočtech druhou mocninu a odmocninu

Krácení (dva kroky) 1.xls
Krácení (dva kroky) 2.xls
Krácení (dva kroky) 3.xls
Krácení (dva kroky) 4.xls
Zlomky – krácení – aktivity.doc

PĚNIČKA, Miroslav. Zlomky – krácení (dva kroky) – interaktivní. Metodický portál : Digitální učební materiály [online]. 27. 07. 2011, [cit. 2013-02-27]. Dostupný z WWW: . ISSN 1802-4785.

The post Zlomky – krácení (dva kroky) – interaktivní appeared first on Školáci.com - pro rodiče a učitele.

Zlomky – interaktivní sčítání, odčítání

martina — Wed, 09 Mar 2016 09:05:21 +0000

Žák sčítá (odčítá) zlomky v nejjednodušším možném zadání. Po doplnění každého z pěti kroků tabulkový procesor ihned vyhodnocuje správnost. Čitatel je číslo 1, společný jmenovatel je prostým násobkem jmenovatelů, výsledkem je číslo kladné, menší než 1 (nemusíme upravovat na smíšené číslo), využívá se násobilka do 100. Materiál je možné použít také k doplňování na interaktivní tabuli. Vhodné pro méně talentované žáky i pro práci s žákem dyskalkulickým.

Očekávaný výstup: provádí početní operace v oboru celých a racionálních čísel; užívá ve výpočtech druhou mocninu a odmocninu

Zlomky – sčítání, odčítání – aktivity.doc
Zlomky – sčítání, odčítání – pl1.xls
Zlomky – sčítání, odčítání – pl2.xls
Zlomky – sčítání, odčítání – pl3.xls
Zlomky – sčítání, odčítání – pl4.xls
Zlomky – sčítání, odčítání – pl5.xls
Zlomky – sčítání, odčítání – pl6.xls

PĚNIČKA, Miroslav. Zlomky – interaktivní sčítání, odčítání. Metodický portál : Digitální učební materiály [online]. 17. 12. 2010, [cit. 2012-12-19]. Dostupný z WWW: . ISSN 1802-4785.

The post Zlomky – interaktivní sčítání, odčítání appeared first on Školáci.com - pro rodiče a učitele.

Německý jazyk – barvy – interaktivní

martina — Thu, 04 Apr 2013 10:45:21 +0000

Sedm obrazovek s tématem barvy (deset základních barev). Šest obrazovek umožňuje přímou interaktivní práci. Tři obrazovky umožňují sebekontrolu. K dispozici je popis obrazovek a stručný návrh aktivit. Vytvořeno v softwaru Interwrite LE pro aplikace na interaktivní tabuli. Program lze použít také na počítačích v digitální učebně či na domácím PC žáka. Připojen návod k instalaci. Nastavení rozlišení obrazovky je 1024 × 768 (start – ovládací panely – zobrazení – nastavení – rozlišení obrazovky zvolit 1024 × 768.

Očekávaný výstup: písemně, gramaticky správně tvoří a obměňuje jednoduché věty a krátké texty

Barvy (popis aktivit).doc

PĚNIČKA, Miroslav. Německý jazyk – barvy – interaktivní. Metodický portál : Digitální učební materiály [online]. 03. 11. 2011, [cit. 2013-04-04]. Dostupný z WWW: . ISSN 1802-4785.

The post Německý jazyk – barvy – interaktivní appeared first on Školáci.com - pro rodiče a učitele.

Německý jazyk – člen určitý – interaktivní

martina — Thu, 04 Apr 2013 10:43:56 +0000

První seznámení se systémem německého skloňování a použití členu určitého v čísle jednotném. Deset obrazovek určených pro interaktivní práci. Každá z nich umožňuje také samostatnou práci a sebekontrolu. Sloučení precizní paměťové znalosti a aktivity (formou hry, opakování, čtení, komunikace, …). Uchop – přetáhni na správné místo – vyjádři: maminka, maminky, mamince, … (die Mutti, der Mutti, …), tvoř věty… Možné použít k nácviku dalších gramatických jevů (skloňování přídavných jmen, přivlastňovacích zájmen, předložky se 3. pádem, …). Vytvořeno v softwaru Interwrite LE pro aplikace na interaktivní tabuli. Program lze použít také na počítačích v digitální učebně či na domácím PC žáka. Připojen návod k instalaci. Nastavení rozlišení obrazovky je 1024 × 768 (start – ovládací panely – zobrazení – nastavení – rozlišení obrazovky vybrat 1024 × 768). K dispozici je popis jednotlivých obrazovek a stručný návrh aktivit.

Očekávaný výstup: písemně, gramaticky správně tvoří a obměňuje jednoduché věty a krátké texty

Člen určitý (popis aktivit).doc

PĚNIČKA, Miroslav. Německý jazyk – člen určitý – interaktivní. Metodický portál : Digitální učební materiály [online]. 03. 11. 2011, [cit. 2013-04-04]. Dostupný z WWW: . ISSN 1802-4785.

The post Německý jazyk – člen určitý – interaktivní appeared first on Školáci.com - pro rodiče a učitele.

Zlomky – krácení (tři a více kroků) – interaktivní

martina — Sun, 24 Mar 2013 11:43:02 +0000

Žák krátí zlomky na základní tvar „ve třech krocích“. Tabulkový procesor po doplnění ihned vyhodnocuje správnost. Program upozorňuje na chybu při dělení nulou a poskytuje informace „NENÍ ZÁKLADNÍ TVAR“ zlomku a „ZÁKLADNÍ TVAR“ zlomku. Určí-li žák největšího společného dělitele, může výsledek zapsat přímo. V listech č. 1–4 pracuje žák s čísly dvojcifernými a trojcifernými. List č. 5 je určen k přípravě vlastních zadání pedagogem či žákem, vkládají se čísla max. čtyřciferná. Počet zadání v každém listu je snížen na čtyři. Materiál je při výkladu možné použít k doplňování na interaktivní tabuli. K dispozici je stručný návrh aktivit a ukázka jednotlivých listů.

Očekávaný výstup: provádí početní operace v oboru celých a racionálních čísel; užívá ve výpočtech druhou mocninu a odmocninu

Krácení (muster) 5.xls
Krácení (tři kroky) 1.xls
Krácení (tři kroky) 2.xls
Krácení (tři kroky) 3.xls
Krácení (tři kroky) 4.xls
Zlomky – krácení – aktivity.doc

PĚNIČKA, Miroslav. Zlomky – krácení (tři a více kroků) – interaktivní. Metodický portál : Digitální učební materiály [online]. 25. 08. 2011, [cit. 2013-03-24]. Dostupný z WWW: . ISSN 1802-4785.

The post Zlomky – krácení (tři a více kroků) – interaktivní appeared first on Školáci.com - pro rodiče a učitele.

Zlomky – krácení s grafickým zobrazením (čitatel je různý) – interaktivní

martina — Wed, 27 Feb 2013 16:47:00 +0000

Žák krátí zlomky na základní tvar. Tabulkový procesor po doplnění ihned vyhodnocuje správnost. Program upozorňuje na chybu při dělení nulou. Společný dělitel je zároveň největším společným dělitelem. Žák pracuje s čísly max. dvojcifernými. V listech č. 1–2 je vedle každého zlomku grafická ukázka tohoto zlomku v základním tvaru. Listy č. 3–4 slouží k dalšímu procvičení, největším společným dělitelem je číslo 11. Materiál je při výkladu možné použít k doplňování na interaktivní tabuli. K dispozici je stručný návrh aktivit a ukázka jednotlivých listů. Vhodné pro méně talentované žáky i práci s žákem-dyskalkulikem. Konzultováno s PPP v Semilech (Mgr. M. Melíšková, spec. pedagog).

Očekávaný výstup: provádí početní operace v oboru celých a racionálních čísel; užívá ve výpočtech druhou mocninu a odmocninu

Krácení 1 (čitatel různý).xls
Krácení 2 (čitatel různý).xls
Krácení 3 (čitatel různý).xls
Krácení 4 (čitatel různý).xls
Zlomky – krácení – aktivity.doc

PĚNIČKA, Miroslav. Zlomky – krácení s grafickým zobrazením (čitatel je různý) – interaktivní. Metodický portál : Digitální učební materiály [online]. 27. 07. 2011, [cit. 2013-02-27]. Dostupný z WWW: . ISSN 1802-4785.

The post Zlomky – krácení s grafickým zobrazením (čitatel je různý) – interaktivní appeared first on Školáci.com - pro rodiče a učitele.

Dělitelnost – rozklad čísla složeného na součin prvočísel – interaktivní

martina — Wed, 27 Feb 2013 15:07:57 +0000

Žák rozkládá složené číslo na součin prvočísel, vkládá čísla přirozená (max. dvojciferná). Počet jednotlivých činitelů je avizován počtem prázdných polí určených k vyplnění. Tabulkový procesor ihned vyhodnocuje správnost provedení každého kroku (osm různých informací). Listy jsou rozděleny dle počtu činitelů zadaných dvojciferných čísel s rostoucí náročností. Materiál je při výkladu možné použít k doplňování na interaktivní tabuli. K dispozici je stručný návrh aktivit a ukázka jednotlivých listů. Vhodné i pro méně talentované žáky.

Očekávaný výstup: modeluje a řeší situace s využitím dělitelnosti v oboru přirozených čísel

Počet činitelů 2.xls
Počet činitelů 3 A.xls
Počet činitelů 3 B.xls
Počet činitelů 4.xls
Počet činitelů 5.xls
Součin prvočísel – aktivity.doc

PĚNIČKA, Miroslav. Dělitelnost – rozklad čísla složeného na součin prvočísel – interaktivní. Metodický portál : Digitální učební materiály [online]. 25. 07. 2011, [cit. 2013-02-27]. Dostupný z WWW: . ISSN 1802-4785.

The post Dělitelnost – rozklad čísla složeného na součin prvočísel – interaktivní appeared first on Školáci.com - pro rodiče a učitele.

Německý jazyk – předložky se 3. p. – nácvik s časovým posunem

martina — Thu, 21 Feb 2013 12:33:02 +0000

Žák používá nejběžnější předložky se 3. pádem a záměrně omezený počet substantiv. Nejdříve pracuje se samotnými předložkami, následně se spojeními. Prezentace jsou rozděleny na pasivní a aktivní znalost. Žák má ihned zpětnou vazbu, zda zadání plní správně. Prezentace je určena pro práci v digitální učebně, práci na domácím PC a také pro společnou práci v učebně s dataprojektorem. K dispozici jsou návrhy možných aktivit.

Očekávaný výstup: sestaví jednoduché (ústní i písemné) sdělení týkající se situací souvisejících s životem v rodině, škole a probíranými tematickými okruhy

Předložky 3. p. 1 s.ppt
Předložky 3. p. 2 s.ppt
Předložky 3. p. aktivity.doc
Předložky 3. p. posun myší.ppt
Předložky 3. p. spojení a. posun myší.ppt
Předložky 3. p. spojení aktivně 1 s.ppt
Předložky 3. p. spojení aktivně 2 s.ppt
Předložky 3. p. spojení p. posun myší.ppt
Předložky 3. p. spojení pasivně 1 s.ppt
Předložky 3. p. spojení pasivně 2 s.ppt

PĚNIČKA, Miroslav. Německý jazyk – předložky se 3. p. – nácvik s časovým posunem. Metodický portál : Digitální učební materiály [online]. 17. 06. 2011, [cit. 2013-02-21]. Dostupný z WWW: . ISSN 1802-4785.

The post Německý jazyk – předložky se 3. p. – nácvik s časovým posunem appeared first on Školáci.com - pro rodiče a učitele.

Dělitelnost – znaky dělitelnosti (2, 3, 5, 10) – interaktivní

martina — Mon, 18 Feb 2013 13:53:20 +0000

Žák vybírá ze zadaných čísel čísla, která jsou dělitelná dvěma, třemi, pěti a deseti. Tabulkový procesor ihned vyhodnocuje správnost. List č. 1 je určen pro nácvik, poskytuje žákovi informaci o znacích dělitelnosti. V listech č. 2–4 je nabytá znalost ověřována, žlutá pole avizují počet čísel s danou vlastností. List č. 5 je určen pro tvorbu vlastních testů pedagogem či žákem. Vkládají se čísla přirozená (max. pěticiferná). Materiál je při výkladu možné použít k doplňování na interaktivní tabuli. K dispozici je stručný návrh aktivit a ukázka jednotlivých listů. Vhodné i pro méně talentované žáky a také pro práci s žákem-dyskalkulikem. Konzultováno s PPP v Semilech (Mgr. M. Melíšková, spec. pedagog).

Očekávaný výstup: modeluje a řeší situace s využitím dělitelnosti v oboru přirozených čísel

Dělitelnost – znaky – aktivity.doc
Znaky dělitelnosti 1 (nácvik).xls
Znaky dělitelnosti 2.xls
Znaky dělitelnosti 3.xls
Znaky dělitelnosti 4.xls
Znaky dělitelnosti 5.xls

PĚNIČKA, Miroslav. Dělitelnost – znaky dělitelnosti (2, 3, 5, 10) – interaktivní. Metodický portál : Digitální učební materiály [online]. 30. 05. 2011, [cit. 2013-02-18]. Dostupný z WWW: . ISSN 1802-4785.

The post Dělitelnost – znaky dělitelnosti (2, 3, 5, 10) – interaktivní appeared first on Školáci.com - pro rodiče a učitele.