Jan Hus – Školáci.com – pro rodiče a učitele

Vývoj českého jazyka

martina — Wed, 12 Jun 2013 08:07:09 +0000

Tento interaktivní vukový materiál je připraven jako pomůcka pro výuku tématu v 8.–9. třídách ZŠ. Jedná se o ucelený přehled vývoje českého jazyka od Dalimilovy kroniky až po Jungmannna, jdoucí po stranách – stoletích, vždy s jedním zástupcem století, který je skryt za obdélníkem (což je možno použít pro opakování). Předposlední strana je věnována souhrnnému opakování, kdy žáci vytahují od každé barvy a kompletují.

Očekávaný výstup: uvádí základní literární směry a jejich významné představitele v české a světové literatuře

Vývoj českého jazyka (9. ročník) ročník.notebook

BUDINSKÁ, Lada. Vývoj českého jazyka. Metodický portál : Digitální učební materiály [online]. 06. 12. 2011, [cit. 2013-06-12]. Dostupný z WWW: . ISSN 1802-4785.

The post Vývoj českého jazyka appeared first on Školáci.com - pro rodiče a učitele.

Praha husitská – inspirace pro exkurzi

martina — Wed, 12 Jun 2013 07:53:15 +0000

Materiál je dokumentárním přiblížením husitského hnutí a zároveň inspirací pro tematicky zaměřenou exkurzi po Praze. Trasu mohou sestavit sami žáci.

Očekávaný výstup: vymezí význam husitské tradice pro český politický a kulturní život

Praha husitská.ppt

HORÁLEK, Jakub. Praha husitská – inspirace pro exkurzi. Metodický portál : Digitální učební materiály [online]. 05. 12. 2011, [cit. 2013-06-12]. Dostupný z WWW: . ISSN 1802-4785.

The post Praha husitská – inspirace pro exkurzi appeared first on Školáci.com - pro rodiče a učitele.

Významné osobnosti našich dějin

martina — Tue, 26 Feb 2013 17:02:15 +0000

Pracovní list je určen pro skupinovou práci (nejlépe pro pět skupin žáků). Žáci odhalují pět významných osobností našich dějin, nejprve pomocí nápověd a později si své tipy ověřují vyluštěním šifry. Pomocí svých, nejen matematických, znalostí zjišťují data jejich narození a úmrtí a vypočítávají délku života. Ve druhé části tvoří podle zadaných kritérií prezentace, které představují ostatním. Na závěr probíhá zhodnocení představených prezentací do připravených hodnotících tabulek. Součástí materiálu je i řešení.

Očekávaný výstup: pracuje s časovými údaji a využívá zjištěných údajů k pochopení vztahů mezi ději a mezi jevy

Významné osobnosti našich dějin.doc
Řešení.doc

GARDOŇOVÁ, Mirka. Významné osobnosti našich dějin. Metodický portál : Digitální učební materiály [online]. 21. 07. 2011, [cit. 2013-02-26]. Dostupný z WWW: . ISSN 1802-4785.

The post Významné osobnosti našich dějin appeared first on Školáci.com - pro rodiče a učitele.

Osobnosti z lucemburské doby – Kdo je to?

martina — Mon, 26 Nov 2012 20:51:39 +0000

Žáci si procvičí svoje znalosti formou interaktivní prezentace. Na základě jednoduchého popisu určí jméno osobnosti z lucemburské doby. Ke každému jménu jsou přiřazeny doplňující otázky. Součástí materiálu jsou kartičky pro skupinovou práci. Žáci přiřadí ke jménu osobnosti popis a pojem. Při společném prohlížení prezentace může vyučující pokládat doplňující otázky, které se týkají chybných možností.

Očekávaný výstup: objasní situaci Velkomoravské říše a vnitřní vývoj českého státu a postavení těchto státních útvarů v evropských souvislostech

Osobnosti z lucemburské doby – Kdo je to.ppt
Osobnosti z lucemburské doby – Kdo je to.doc

KUBOVÁ, Danuše. Osobnosti z lucemburské doby – Kdo je to?. Metodický portál : Digitální učební materiály [online]. 21. 10. 2010, [cit. 2012-11-26]. Dostupný z WWW: . ISSN 1802-4785.

The post Osobnosti z lucemburské doby – Kdo je to? appeared first on Školáci.com - pro rodiče a učitele.

Dějiny v obrazech – husitství

martina — Thu, 18 Oct 2012 15:12:55 +0000

Prezentace slouží k zopakování učiva. Prostřednictvím obrazů (výjevů z dějin) si žák opakuje některé události z období husitství. Žák odpovídá na otázky, vyhledává informace v různých publikacích či na internetu. Obrazy jsou vybrány tak, aby některé informace žák zjistil přímo z daného obrazu. Důraz je tedy kladen i na interpretaci obrazu a „pozorovací talent“ žáka.

Očekávaný výstup: vymezí význam husitské tradice pro český politický a kulturní život

Dějiny v obrazech – husitství.ppt

NOVOTNÁ, Romana. Dějiny v obrazech – husitství. Metodický portál : Digitální učební materiály [online]. 28. 01. 2010, [cit. 2012-10-18]. Dostupný z WWW: . ISSN 1802-4785.

The post Dějiny v obrazech – husitství appeared first on Školáci.com - pro rodiče a učitele.

Historické osobnosti a fakta

martina — Mon, 08 Oct 2012 18:07:53 +0000

Pracovní list z vlastivědy k opakování či shrnutí učiva z dějin naší země. Žáci přiřazují fakta k jednotlivým osobnostem středověku.

Očekávaný výstup: rozeznává současné a minulé a orientuje se v hlavních reáliích minulosti a současnosti naší vlasti s využitím regionálních specifik

Historické osobnosti a fakta.doc

HRNČÁRKOVÁ, Jaroslava. Historické osobnosti a fakta. Metodický portál : Digitální učební materiály [online]. 20. 05. 2009, [cit. 2012-10-08]. Dostupný z WWW: . ISSN 1802-4785.

The post Historické osobnosti a fakta appeared first on Školáci.com - pro rodiče a učitele.

Státní svátky aneb Proč máme ve škole volno

martina — Wed, 03 Oct 2012 17:48:15 +0000

Pracovní listy připomínají významné dny naší historie, které byly uznány jako státní svátky. Pracovní listy je možné použít jednotlivě při příležitosti oslav státních svátků.

Očekávaný výstup: objasní účel důležitých symbolů našeho státu a způsoby jejich používání

Státní svátky.doc

MEDUNOVÁ, Lenka. Státní svátky aneb Proč máme ve škole volno. Metodický portál : Digitální učební materiály [online]. 25. 03. 2009, [cit. 2012-10-03]. Dostupný z WWW: . ISSN 1802-4785.

The post Státní svátky aneb Proč máme ve škole volno appeared first on Školáci.com - pro rodiče a učitele.