muzeum – Školáci.com – pro rodiče a učitele

Skloňování a význam „muzea”

martina — Mon, 19 Nov 2012 19:20:17 +0000

Po seznámení se s existencí slov cizího původu v češtině se můžeme podrobněji zabývat tvary a významy některých z nich, zde slova „muzeum” a podobně se skloňujících. Při práci použijeme slovníky a internet, také navštívíme muzeum.

Očekávaný výstup: spisovně vyslovuje česká a běžně užívaná cizí slova

Skloňování a význam „muzea”.doc

BUREŠOVÁ, Marcela. Skloňování a význam „muzea”. Metodický portál : Digitální učební materiály [online]. 22. 09. 2010, [cit. 2012-11-19]. Dostupný z WWW: . ISSN 1802-4785.

The post Skloňování a význam „muzea” appeared first on Školáci.com - pro rodiče a učitele.

Kulturní instituce

martina — Thu, 11 Oct 2012 18:15:16 +0000

Prezentace žáky zavede do zákulisí kulturních institucí. Získají přehled a budou se snáze orientovat v nabídce kulturních akcí. Součástí prezentace je i pracovní list.

Očekávaný výstup: zhodnotí nabídku kulturních institucí a cíleně z ní vybírá akce, které ho zajímají

Kulturní instituce.ppt
Kulturní instituce.doc

MEDUNOVÁ, Lenka. Kulturní instituce. Metodický portál : Digitální učební materiály [online]. 20. 08. 2009, [cit. 2012-10-11]. Dostupný z WWW: . ISSN 1802-4785.

The post Kulturní instituce appeared first on Školáci.com - pro rodiče a učitele.

Určování století a zdroje poznání minulosti

martina — Mon, 01 Oct 2012 18:51:32 +0000

S pracovním listem si žáci zopakují století a připomenou základní zdroje získávání informací o minulosti.

Očekávaný výstup: uvede příklady zdrojů informací o minulosti; pojmenuje instituce, kde jsou tyto zdroje shromažďovány

Určování století.doc

MEDUNOVÁ, Lenka. Určování století a zdroje poznání minulosti. Metodický portál : Digitální učební materiály [online]. 26. 02. 2009, [cit. 2012-10-01]. Dostupný z WWW: . ISSN 1802-4785.

The post Určování století a zdroje poznání minulosti appeared first on Školáci.com - pro rodiče a učitele.