sebehodnocení – Školáci.com – pro rodiče a učitele https://www.skolaci.com Portál pro rodiče a pedagogy-učitele Tue, 26 Mar 2013 11:17:05 +0000 cs hourly 1 40243491 Co se mi nedaří https://www.skolaci.com/co-se-mi-nedari/22863 https://www.skolaci.com/co-se-mi-nedari/22863#respond Tue, 26 Mar 2013 11:17:05 +0000 http://skolaci.com/?p=22863 Postava skřítka ukáže žákům, že nedostatky bývají vyvažovány přednostmi. Žáci se pokusí pojmenovat své slabé stránky a hledají možnosti, jak je překonat. Motivací je krátká pohádka o skřítkovi. Lze zařadit vytváření vlastních skřítků, kteří žákům budou pomáhat: skřítek Pomocníček, Radílek, Kamarád atp. Očekávaný výstup: si uvědomuje své schopnosti a silné stránky, utváří své pozitivní sebehodnocení […]

The post Co se mi nedaří appeared first on Školáci.com - pro rodiče a učitele.

]]> Postava skřítka ukáže žákům, že nedostatky bývají vyvažovány přednostmi. Žáci se pokusí pojmenovat své slabé stránky a hledají možnosti, jak je překonat. Motivací je krátká pohádka o skřítkovi. Lze zařadit vytváření vlastních skřítků, kteří žákům budou pomáhat: skřítek Pomocníček, Radílek, Kamarád atp.

Očekávaný výstup: si uvědomuje své schopnosti a silné stránky, utváří své pozitivní sebehodnocení

Skřítek Jarynek.doc

BURDOVÁ, Eva. Co se mi nedaří. Metodický portál : Digitální učební materiály [online]. 11. 10. 2011, [cit. 2013-03-26]. Dostupný z WWW: <http://dum.rvp.cz/materialy/co-se-mi-nedari.html>. ISSN 1802-4785.

The post Co se mi nedaří appeared first on Školáci.com - pro rodiče a učitele.

]]> https://www.skolaci.com/co-se-mi-nedari/22863/feed 0 22863 Rychlé a nenáročné hodnocení skupinové práce https://www.skolaci.com/rychle-a-nenarocne-hodnoceni-skupinove-prace/21631 https://www.skolaci.com/rychle-a-nenarocne-hodnoceni-skupinove-prace/21631#respond Wed, 30 Jan 2013 16:55:01 +0000 http://skolaci.com/?p=21631 Materiál slouží k rychlému a nenáročnému hodnocení skupinové práce, a to jak ze strany žáků, kteří se jí účastnili, tak i ze strany učitele. Očekávaný výstup: Seberegulace a sebeorganizace­ Hodnocení skupinová práce.doc Hodnocení skupinové práce.doc SALAVCOVÁ, Miroslava. Rychlé a nenáročné hodnocení skupinové práce. Metodický portál : Digitální učební materiály [online]. 18. 04. 2011, [cit. 2013-01-30]. […]

The post Rychlé a nenáročné hodnocení skupinové práce appeared first on Školáci.com - pro rodiče a učitele.

]]> Materiál slouží k rychlému a nenáročnému hodnocení skupinové práce, a to jak ze strany žáků, kteří se jí účastnili, tak i ze strany učitele.

Očekávaný výstup: Seberegulace a sebeorganizace­

Hodnocení skupinová práce.doc
Hodnocení skupinové práce.doc

SALAVCOVÁ, Miroslava. Rychlé a nenáročné hodnocení skupinové práce. Metodický portál : Digitální učební materiály [online]. 18. 04. 2011, [cit. 2013-01-30]. Dostupný z WWW: <http://dum.rvp.cz/materialy/rychle-a-nenarocne-hodnoceni-skupinove-prace.html>. ISSN 1802-4785.

The post Rychlé a nenáročné hodnocení skupinové práce appeared first on Školáci.com - pro rodiče a učitele.

]]> https://www.skolaci.com/rychle-a-nenarocne-hodnoceni-skupinove-prace/21631/feed 0 21631 Prostorová orientace – hrajeme si s dřívky https://www.skolaci.com/prostorova-orientace-hrajeme-si-s-drivky/19304 https://www.skolaci.com/prostorova-orientace-hrajeme-si-s-drivky/19304#respond Thu, 25 Oct 2012 18:53:32 +0000 http://skolaci.com/?p=19304 Žáci při praktické manipulativní činnosti s dřívky (sirkami) procvičují prostorovou orientaci a geometrické rovinné útvary. Lze použít i pro práci ve dvojicích či skupinách. Motivací je soutěž. Pracovní list obsahuje také sebehodnocení. Očekávaný výstup: rozezná, pojmenuje, vymodeluje a popíše základní rovinné útvary a jednoduchá tělesa; nachází v realitě jejich reprezentaci Prostorová orientace – hrajeme si […]

The post Prostorová orientace – hrajeme si s dřívky appeared first on Školáci.com - pro rodiče a učitele.

]]> Žáci při praktické manipulativní činnosti s dřívky (sirkami) procvičují prostorovou orientaci a geometrické rovinné útvary. Lze použít i pro práci ve dvojicích či skupinách. Motivací je soutěž. Pracovní list obsahuje také sebehodnocení.

Očekávaný výstup: rozezná, pojmenuje, vymodeluje a popíše základní rovinné útvary a jednoduchá tělesa; nachází v realitě jejich reprezentaci

Prostorová orientace – hrajeme si s dřívky.doc

GARDOŇOVÁ, Mirka. Prostorová orientace – hrajeme si s dřívky. Metodický portál : Digitální učební materiály [online]. 31. 05. 2010, [cit. 2012-10-25]. Dostupný z WWW: <http://dum.rvp.cz/materialy/prostorova-orientace-hrajeme-si-s-drivky.html>. ISSN 1802-4785.

The post Prostorová orientace – hrajeme si s dřívky appeared first on Školáci.com - pro rodiče a učitele.

]]> https://www.skolaci.com/prostorova-orientace-hrajeme-si-s-drivky/19304/feed 0 19304 Jinak slyším, jinak píši https://www.skolaci.com/jinak-slysim-jinak-pisi/19091 https://www.skolaci.com/jinak-slysim-jinak-pisi/19091#respond Tue, 23 Oct 2012 07:05:12 +0000 http://skolaci.com/?p=19091 Karty pro doplňování slouží v zalaminované podobě k samostatné práci žáka (příp. malé skupiny). Doplnění karty mazacím fixem. Přiřazením správných odůvodňujících slov kontrolují svou práci a učí se sebehodnocení. Očekávaný výstup: rozlišuje zvukovou a grafickou podobu slova, člení slova na hlásky, odlišuje dlouhé a krátké samohlásky Jinak slyším, jinak píši 1.doc Jinak slyším, jinak píši […]

The post Jinak slyším, jinak píši appeared first on Školáci.com - pro rodiče a učitele.

]]> Karty pro doplňování slouží v zalaminované podobě k samostatné práci žáka (příp. malé skupiny). Doplnění karty mazacím fixem. Přiřazením správných odůvodňujících slov kontrolují svou práci a učí se sebehodnocení.

Očekávaný výstup: rozlišuje zvukovou a grafickou podobu slova, člení slova na hlásky, odlišuje dlouhé a krátké samohlásky

Jinak slyším, jinak píši 1.doc
Jinak slyším, jinak píši 2.doc
Jinak slyším, jinak píši 3.doc

PŘIBYLOVÁ, Lenka. Jinak slyším, jinak píši. Metodický portál : Digitální učební materiály [online]. 24. 03. 2010, [cit. 2012-10-23]. Dostupný z WWW: <http://dum.rvp.cz/materialy/jinak-slysim-jinak-pisi.html>. ISSN 1802-4785.

The post Jinak slyším, jinak píši appeared first on Školáci.com - pro rodiče a učitele.

]]> https://www.skolaci.com/jinak-slysim-jinak-pisi/19091/feed 0 19091 Sebehodnocení https://www.skolaci.com/sebehodnoceni/1876 https://www.skolaci.com/sebehodnoceni/1876#respond Wed, 17 Oct 2012 12:35:45 +0000 http://skolaci.com/?p=1876 Pracovní list motivující žáka k vlastnímu sebehodnocení a tvůrčímu přístupu k oblasti geometrie – plošné obrazce, tělesa. Očekávaný výstup: charakterizuje a třídí základní rovinné útvary Sebehodnocení.doc ŠČUKOVÁ, Alena. Sebehodnocení. Metodický portál : Digitální učební materiály [online]. 18. 01. 2010, [cit. 2012-10-17]. Dostupný z WWW: <http://dum.rvp.cz/materialy/sebehodnoceni-2.html>. ISSN 1802-4785.

The post Sebehodnocení appeared first on Školáci.com - pro rodiče a učitele.

]]> Pracovní list motivující žáka k vlastnímu sebehodnocení a tvůrčímu přístupu k oblasti geometrie – plošné obrazce, tělesa.

Očekávaný výstup: charakterizuje a třídí základní rovinné útvary

Sebehodnocení.doc

ŠČUKOVÁ, Alena. Sebehodnocení. Metodický portál : Digitální učební materiály [online]. 18. 01. 2010, [cit. 2012-10-17]. Dostupný z WWW: <http://dum.rvp.cz/materialy/sebehodnoceni-2.html>. ISSN 1802-4785.

The post Sebehodnocení appeared first on Školáci.com - pro rodiče a učitele.

]]> https://www.skolaci.com/sebehodnoceni/1876/feed 0 1876 Řešíme trojčlenkou https://www.skolaci.com/resime-trojclenkou/1408 https://www.skolaci.com/resime-trojclenkou/1408#respond Thu, 11 Oct 2012 11:22:07 +0000 http://skolaci.com/?p=1408 Pracovní list k procvičení trojčlenky, přímé a nepřímé úměry s aplikační úlohou a hodnocením. Očekávaný výstup: určuje vztah přímé anebo nepřímé úměrnosti Řešíme trojčlenkou.doc ŠČUKOVÁ, Alena. Řešíme trojčlenkou. Metodický portál : Digitální učební materiály [online]. 11. 08. 2009, [cit. 2012-10-11]. Dostupný z WWW: <http://dum.rvp.cz/materialy/resime-trojclenkou-2.html>. ISSN 1802-4785.

The post Řešíme trojčlenkou appeared first on Školáci.com - pro rodiče a učitele.

]]> Pracovní list k procvičení trojčlenky, přímé a nepřímé úměry s aplikační úlohou a hodnocením.

Očekávaný výstup: určuje vztah přímé anebo nepřímé úměrnosti

Řešíme trojčlenkou.doc

ŠČUKOVÁ, Alena. Řešíme trojčlenkou. Metodický portál : Digitální učební materiály [online]. 11. 08. 2009, [cit. 2012-10-11]. Dostupný z WWW: <http://dum.rvp.cz/materialy/resime-trojclenkou-2.html>. ISSN 1802-4785.

The post Řešíme trojčlenkou appeared first on Školáci.com - pro rodiče a učitele.

]]> https://www.skolaci.com/resime-trojclenkou/1408/feed 0 1408 Hledej slabiku! https://www.skolaci.com/hledej-slabiku/961 https://www.skolaci.com/hledej-slabiku/961#respond Fri, 05 Oct 2012 07:53:09 +0000 http://skolaci.com/?p=961 Sada pracovních listů, které slouží k vyhledávání slabik, z nichž se skládá diktované slovo. Procvičuje se slabikový rozklad a následně skládání neznámého slova ze zbylých slabik – žáci slovo píšou i malují. Listy jsou různé úrovně náročnosti podle stoupajících čtenářských dovedností a procvičovaných jevů. V závěru žáci zhodnotí svoji práci vybarvením příslušného obličeje. Očekávaný výstup: […]

The post Hledej slabiku! appeared first on Školáci.com - pro rodiče a učitele.

]]> Sada pracovních listů, které slouží k vyhledávání slabik, z nichž se skládá diktované slovo. Procvičuje se slabikový rozklad a následně skládání neznámého slova ze zbylých slabik – žáci slovo píšou i malují. Listy jsou různé úrovně náročnosti podle stoupajících čtenářských dovedností a procvičovaných jevů. V závěru žáci zhodnotí svoji práci vybarvením příslušného obličeje.

Očekávaný výstup: rozlišuje zvukovou a grafickou podobu slova, člení slova na hlásky, odlišuje dlouhé a krátké samohlásky

Hledej slabiku 1.doc
Hledej slabiku 2.doc
Hledej slabiku 3.doc
Hledej slabiku 4.doc
Hledej slabiku 5.doc
Hledej slabiku 6.doc
Hledej slabiku 7.doc

KOŘÍSTKOVÁ, Yvona. Hledej slabiku!. Metodický portál : Digitální učební materiály [online]. 07. 04. 2009, [cit. 2012-10-05]. Dostupný z WWW: <http://dum.rvp.cz/materialy/hledej-slabiku.html>. ISSN 1802-4785.

The post Hledej slabiku! appeared first on Školáci.com - pro rodiče a učitele.

]]> https://www.skolaci.com/hledej-slabiku/961/feed 0 961 Záznamové listy pro sebehodnocení k testům z jazyka https://www.skolaci.com/zaznamove-listy-pro-sebehodnoceni-k-testum-z-jazyka/691 https://www.skolaci.com/zaznamove-listy-pro-sebehodnoceni-k-testum-z-jazyka/691#respond Sun, 30 Sep 2012 19:53:47 +0000 http://skolaci.com/?p=691 Záznamové listy k testům podle učebnice angličtiny ENERGY I slouží žákům jako podklad k sebehodnocení, které vede k uvědomění si vlastních pokroků v jazyce a hledání cest ke zlepšení. Žák na list zaznamená počet bodů, kterých v testu dosáhl. Žáci si také mohou na záznamové listy před testem zaznamenat svůj odhad počtu bodů u jednotlivých […]

The post Záznamové listy pro sebehodnocení k testům z jazyka appeared first on Školáci.com - pro rodiče a učitele.

]]> Záznamové listy k testům podle učebnice angličtiny ENERGY I slouží žákům jako podklad k sebehodnocení, které vede k uvědomění si vlastních pokroků v jazyce a hledání cest ke zlepšení. Žák na list zaznamená počet bodů, kterých v testu dosáhl. Žáci si také mohou na záznamové listy před testem zaznamenat svůj odhad počtu bodů u jednotlivých položek.

Očekávaný výstup: sestaví jednoduché (ústní i písemné) sdělení týkající se situací souvisejících s životem v rodině, škole a probíranými tematickými okruhy

00830-ZV listy.doc

TLUSTÝ, Norbert. Záznamové listy pro sebehodnocení k testům z jazyka. Metodický portál : Digitální učební materiály [online]. 10. 02. 2009, [cit. 2012-09-30]. Dostupný z WWW: <http://dum.rvp.cz/materialy/zaznamove-listy-pro-sebehodnoceni-k-testum-z-jazyka.html>. ISSN 1802-4785.

The post Záznamové listy pro sebehodnocení k testům z jazyka appeared first on Školáci.com - pro rodiče a učitele.

]]> https://www.skolaci.com/zaznamove-listy-pro-sebehodnoceni-k-testum-z-jazyka/691/feed 0 691