Slované – Školáci.com – pro rodiče a učitele

Sámova říše – čtení ve Fredagárově kronice

martina — Mon, 22 Oct 2012 08:23:40 +0000

Dvoustranný pracovní list umožní žákům číst překlad původního textu z kroniky tak řečeného Fredagara a touto cestou je přivede k Sámově říši. Čtení pramene je pro žáky poměrně náročné, ale při uplatnění zásad čtení obtížného textu („kruhové“ čtení, systém poznámek atd.), popřípadě při práci ve skupinách je výsledek vždy překvapivě dobrý. List je používán při výuce dějepisu v 7. ročníku ZŠ.

Očekávaný výstup: popíše podstatnou změnu evropské situace, která nastala v důsledku příchodu nových etnik, christianizace a vzniku států

Sámova říše.doc

BALÍK, Ondřej. Sámova říše – čtení ve Fredagárově kronice. Metodický portál : Digitální učební materiály [online]. 08. 03. 2010, [cit. 2012-10-22]. Dostupný z WWW: . ISSN 1802-4785.

The post Sámova říše – čtení ve Fredagárově kronice appeared first on Školáci.com - pro rodiče a učitele.

Velkomoravský kníže

martina — Fri, 12 Oct 2012 09:27:32 +0000

Žáci se seznamují s počátky našich dějin, pracují s textem, vyhledávají „vetřelce“, kteří jim pomáhají vyluštit jméno knížete. Setkávají se s novými pojmy, ujasňují si jejich smysl. Uvědomují si souvislost mezi minulostí a současností.

Očekávaný výstup: rozeznává současné a minulé a orientuje se v hlavních reáliích minulosti a současnosti naší vlasti s využitím regionálních specifik

Velkomoravský kníže – zadání.doc
Velkomoravský kníže – řešení.doc

SOTOLÁŘ, Zdeněk. Velkomoravský kníže. Metodický portál : Digitální učební materiály [online]. 04. 09. 2009, [cit. 2012-10-12]. Dostupný z WWW: . ISSN 1802-4785.

The post Velkomoravský kníže appeared first on Školáci.com - pro rodiče a učitele.

Mýty národního obrození

redakce — Thu, 20 Sep 2012 17:15:11 +0000

Cílem materiálu je přiblížit žákům z dnešního pohledu poněkud problematické metody práce národních buditelů. Hlavní část aktivity je založena na práci s učebnicí dějepisu, vyhledávání informací, které dokládají nebo vyracejí „pravdivost“ Kollárovy charakteristiky Slovanů. Dále žáci např. tvoří pracovní definici slova mýtus.

Očekávaný výstup: porovná jednotlivé fáze utváření novodobého českého národa v souvislosti s národními hnutími vybraných evropských národů.

Myty_narodniho_obrozeni.doc

ANÝŽ, Roman. Mýty národního obrození. Metodický portál : Digitální učební materiály [online]. 19. 03. 2008, [cit. 2012-09-20]. Dostupný z WWW: . ISSN 1802-4785.

The post Mýty národního obrození appeared first on Školáci.com - pro rodiče a učitele.