strom – Školáci.com – pro rodiče a učitele

Břeclavsko: O dubu

redakce — Mon, 19 Apr 2021 05:39:13 +0000

Podle pověsti se právě na tomto místě zjevila Panna Maria jednomu vojákovi. Na památku zjevení byl na strom zavěšen obrázek Panny Marie s letopočtem 1757. Aby byl obraz uchráněn před povětrnostními vlivy, bylo rozhodnuto, že bude přemístěn do kostela v Moravské Nové Vsi. Když byl obraz převážen v doprovodu kněží a věřících, průvod dojel do středu obce nad kostel, koně se zastavili a nemohli pokračovat v cestě. Bylo tedy rozhodnuto, že obraz zůstane v Týnci, v kostele na oltáři. Na dub byl umístěn jiný obraz, malovaný na dřevě. Když časem sešel, nechal obecní výbor v roce 1859 v Kroměříži namalovat nový obraz z plechu. V roce 1938 byl obraz restaurován akademickým malířem Antonínem Tomkem, později jej opravil také Vlastislav Salajka. Po příhodě s obrazem se Týnec stal poutním místem, kam chodívali poutníci nejen z Břeclavska, ale i Slovenska. Bývala to nejslavnější pouť v širokém okolí a jediná na Podluží. K dubu, jehož věk se odhaduje na více než 400 let, se rovněž váže pověst – když se ve velmi košaté koruně objevili suché větve zasahující až na cestu, bylo rozhodnuto o jeho poražení. Jakmile pilou zařezali do stromu, začala a z rány téct krev a z koruny se ozval hlas: “Neřež, když nesadils.” Proto byl dub ponechán. Kapličku pod stromem nechali postavit v roce 1891 manželé Františka a Šimon. Dnes o ni svědomitě pečuje Marie Kučerová s pomocí Anny Kopuleté a Emilie Jančálkové.

The post Břeclavsko: O dubu appeared first on Školáci.com - pro rodiče a učitele.

Zelená pastelka

redakce — Mon, 22 Feb 2021 06:24:13 +0000

Petřík se chystal na noc k babičce. Než odešel ráno do školky, připravil si na stolek pastelky, aby je nezapomněl doma jako posledně. Moc rád si kreslil.

Pastelky se tísnily v papírové krabičce. „Au, nestrkej do mě, zlomíš mi špičku“, hartusila zelená pastelka na svou modrou sousedku. „A netlačte se nebo tu s vámi nebudu! Nevím, co byste si beze mě počaly. Nenamalovaly byste ani strom, ani trávu, dokonce ani kytičky!“

Ostatní pastelky nevěřícně kroutily tuhami. Co si to ta zelená o sobě myslí. Žádná z nich nemá v krabičce dost místa, ale proč hned vyhrožovat útěkem. Stačí trochu se uskrovnit a vejdou se všechny!

Jenže domýšlivá zelená si vedla svou: „Už mě to tady s vámi nebaví, jste nudné, obyčejné barvy. Žádná z vás sama k ničemu není a nic pořádného nenamaluje. Zato já se bez vás docela dobře obejdu! Klidně sama namaluju třeba les nebo fotbalové hřiště!“ vytahovala se zelená pastelka a šup!, vyskočila z krabičky ven. Kutálela se po stolku až k okraji a nabírala stále větší rychlost. Na jeho okraji už to nestačila ubrzdit a spadla na zem. Nárazem se jí ulomila špička a pastelka zůstala ležet pod židličkou.

Petřík přišel ze školky a hrnul se pro své věci. Moc se k babičce těšil. Začal si všechno ukládat do batůžku. Zvedl ze země i zelenou pastelku. Podivil se sice, jak se tam dostala, ale neměl čas o tom moc přemýšlet. Spěchal, protože maminka už na něj volala, že jim ujede autobus. Hodil batůžek na záda, do náruče vzal zajíčka – plyšáčka a upaloval ke dveřím.

U babičky bylo všechno jako obvykle. Petřík se s ní přivítal, snědl tvarohový koláč s kakaem, pohrál si s pejskem Ferdou a odpoledne uteklo jako voda. K večeru se Petřík posadil v kuchyni ke stolu a otevřel své pastelky. Babička vařila večeři, povídala si s Petříkem a on si přitom kreslil. Nakreslil babiččin domeček i se zahrádkou.

Že chybí zelené pastelce špička, zjistil, až když chtěl namalovat trávník. Požádal babičku, aby mu pastelku ostrouhala, ale ta právě neměla čas. Musela obracet palačinky, aby se nepřipálily. Ale poradila Petříkovi, jak na to:

„Namaluj trávu nejdřív modrou barvou a potom ještě přes ni žlutou. Uvidíš, jaký se stane div. Trávník zezelená!“ Petřík kroutil nevěřícně hlavou, ale zkusil to. Opravdu! Na papíře se objevila zelená tráva!

„Teda, babi, ty jsi tak chytrá“, žasl Petřík, ale ona zavrtěla hlavou:
„Kdepak já! To jsou zákony přírody. Ale to se budeš učit ve škole, až budeš starší!“

Petřík byl zvědavý, jestli to takhle jde i s jinými barvičkami. Babička mu poradila, aby to sám vyzkoušel. A tak Petřík přišel na to, že žlutý citron přemalovaný červenou pastelkou se změní v pomeranč. Hnědá čokoláda, že se dá namalovat smícháním zelené a žluté a na fialové zvonky potřebuje červenou a modrou.

Zelená pastelka zůstala polámaná. Petřík už ji nepotřeboval. Ostrouhala mu ji maminka až doma. Ležela v krabičce a styděla se za svou domýšlivost. Ostatní pastelky ji zase přijaly mezi sebe, protože už věděly, že všechny barvy jsou stejně důležité a že se jedna bez druhé neobejde.

Autorka: Helena Kopečná
Pohádka z elektronické knihy Předškoláci

The post Zelená pastelka appeared first on Školáci.com - pro rodiče a učitele.

Chumelenice – první vločka, druhá, třetí

Hana Doležalová — Thu, 07 Jan 2021 17:33:17 +0000

První vločka, druhá, třetí (počítání na rukou)
z nebe na zem právě letí. (ruce napodobují padající sníh)
Jedna vedle druhé sedá, (dřep)
volné místo ještě hledá. (otáčení hlavou)
Na strom, střechu, silnici (vztyk)
udělají čepici. (rukama dělat střechu)

Publikováno bylo v časopise Sluníčko.

The post Chumelenice – první vločka, druhá, třetí appeared first on Školáci.com - pro rodiče a učitele.

Strom

Miroslava Průdková — Wed, 04 Sep 2019 09:12:42 +0000

Levou nohu k pravé noze – (stoj spatný, připažit)
přisuň pěkně pomalu.
Hlavu vzhůru,stopni rovně – (stoj spatný, vzpažit)
ruce zvedni nad hlavu.

Jsi strom co listy má. – (třepej prsty)
Větřík na tě zafouká,
větve tvoje rozhoupá.

Fouká, fičí, větve sklání, – (úklony vpravo, vlevo, mírně)
vpravo, vlevo se uklání. – (úklony … více)
Až ten vítr odlétne, – (nádech, výdech, připažit)
stromek ten si oddechne.

The post Strom appeared first on Školáci.com - pro rodiče a učitele.

Les

redakce — Thu, 25 Sep 2014 11:23:45 +0000

Buky, smrky, buky, smrky,
kousek vedle čtyři jedle,
jeličí a spadlé šišky,
všude kolem žluté lišky,
břízy, lísky, černý bez,
dohromady hustý les.

The post Les appeared first on Školáci.com - pro rodiče a učitele.

Druhy ovoce

martina — Thu, 18 Apr 2013 09:20:53 +0000

Prezentace slouží jako „poznávačka“ ovocných stromů a jejich plodů, které se pěstují v mírném, subtropickém nebo tropickém podnebném pásu. Žáci se je mohou naučit poznávat podle fotografií nebo si své znalosti otestovat.

Očekávaný výstup: rozlišuje základní systematické skupiny rostlin a určuje jejich význačné zástupce pomocí klíčů a atlasů

Druhy ovoce PL.ppt
Druhy ovoce.ppt

LEDVOŇ, Josef. Druhy ovoce. Metodický portál : Digitální učební materiály [online]. 25. 11. 2011, [cit. 2013-04-18]. Dostupný z WWW: . ISSN 1802-4785.

The post Druhy ovoce appeared first on Školáci.com - pro rodiče a učitele.

Otázky do prvouky

martina — Mon, 25 Mar 2013 09:42:12 +0000

Žáci si prostřednictvím těchto karet opakují a procvičují učivo z prvouky.

Očekávaný výstup: pozoruje, popíše a porovná viditelné proměny v přírodě v jednotlivých ročních obdobích

Otázky do prvouky.doc
Popis ke kartám.doc

SOCHOROVÁ, Libuše. Otázky do prvouky. Metodický portál : Digitální učební materiály [online]. 02. 09. 2011, [cit. 2013-03-25]. Dostupný z WWW: . ISSN 1802-4785.

The post Otázky do prvouky appeared first on Školáci.com - pro rodiče a učitele.

Poznávačka stromů

marekd — Fri, 02 Nov 2012 14:01:30 +0000

Pracovní listy lze využít k demonstraci při výuce nebo jako poznávací karty v hodinách přírodovědy a prvouky. Karty zobrazují znaky stromů a ve druhém listu také reálné fotografie daných stromů. Karty je vhodné pro delší životnost zalaminovat.

Očekávaný výstup: roztřídí některé přírodniny podle nápadných určujících znaků, uvede příklady výskytu organismů ve známé lokalitě

Poznávačka stromů 1.doc
Poznávačka stromů 2.doc

ŠPAČKOVÁ, Michaela. Poznávačka stromů. Metodický portál : Digitální učební materiály [online]. 24. 06. 2010, [cit. 2012-11-02]. Dostupný z WWW: . ISSN 1802-4785.

The post Poznávačka stromů appeared first on Školáci.com - pro rodiče a učitele.

Stromy, keře, byliny v okolí školy

martina — Thu, 18 Oct 2012 13:36:09 +0000

I na sídlišti můžeme vidět rozmanité druhy rostlin. Řada žáků si jich však nevšímá, mnozí základní druhy rostlin neznají. Botanická vycházka je možností, jak na běžné druhy rostlin kolem nás upozornit, rozvíjí a opakuje v praxi témata probíraná v hodinách biologie. Pro úspěšné vyplnění pracovního listu žáci musí samostatně vyhledat potřebné informace v dostupné literatuře. Vycházku s úkoly, které jsou uvedeny v pracovním listu, lze vhodně zařadit do výuky v období dubna až května.

Očekávaný výstup: rozlišuje základní systematické skupiny rostlin a určuje jejich význačné zástupce pomocí klíčů a atlasů

Stromy, keře, byliny v okolí školy.doc
Stromy, keře, byliny v okolí školy – řešení.doc

SVOBODOVÁ, Jiřina. Stromy, keře, byliny v okolí školy. Metodický portál : Digitální učební materiály [online]. 26. 01. 2010, [cit. 2012-10-18]. Dostupný z WWW: . ISSN 1802-4785.

The post Stromy, keře, byliny v okolí školy appeared first on Školáci.com - pro rodiče a učitele.

Znaky podzimu

Veronika Pospíšilová — Sun, 23 Sep 2012 13:35:30 +0000

Nápady pro téma: “Znaky podzimu”-úvodní zážitkové téma k dalším podzimním tématům v MŠ- naleznete zde: http://jesterka3.webgarden.cz/podzim-3/znaky-podzimu-uvod-k-dalsim.html

The post Znaky podzimu appeared first on Školáci.com - pro rodiče a učitele.