Zopakování základních vlastností a druhů lichoběžníků. Konstrukce rovnoramenného lichoběžníku, známe-li základny a rameno. Náčrt, rozbor na základě využití množin bodů dané vlastnosti, postup, zápis a konstrukce. Příklady k procvičení.
Očekávaný výstup: načrtne a sestrojí rovinné útvary
…
Opakování pojmů tematického celku jaderná fyzika formou hry had.
Očekávaný výstup: využívá poznatky o vzájemných přeměnách různých forem energie a jejich přenosu při řešení konkrétních problémů a úloh
…
Opakování pojmů tematického celku vesmír formou hry had.
Očekávaný výstup: odliší hvězdu od planety na základě jejich vlastností
…
Opakování pojmů tematického celku pohyb těles formou hry had.
Očekávaný výstup: využívá s porozuměním při řešení problémů a úloh vztah mezi rychlostí, dráhou a časem u rovnoměrného pohybu těles
…
Pracovní list seznamuje žáky zábavnou formou tří odlišných typů křížovek se základními výrazovými prostředky v hudbě.
Očekávaný výstup: orientuje se v proudu znějící hudby, vnímá užité hudebně výrazové prostředky a charakteristické sémantické prvky, chápe jejich význam v hudbě a na základě toho přistupuje k hudebnímu dílu jako k logicky utvářenému celku
…
Protokol k laboratorní práci z fyziky pro 7. ročník, který slouží k procvičení výpočtu průměrné rychlosti nerovnoměrného pohybu tělesa.
Očekávaný výstup: využívá s porozuměním při řešení problémů a úloh vztah mezi rychlostí, dráhou a časem u rovnoměrného pohybu těles
…
Prezentace slouží k zopakování učiva. Prostřednictvím obrazů (výjevů z dějin) si žák opakuje některé události z období husitství. Žák odpovídá na otázky, vyhledává informace v různých publikacích či na internetu. Obrazy jsou vybrány tak, aby některé informace žák zjistil přímo z daného obrazu. Důraz je tedy kladen i na interpretaci obrazu a „pozorovací talent“ žáka.
Očekávaný výstup: vymezí význam husitské tradice pro český politický a kulturní život
…
Žák pracuje s textovým pramenem, vyhledává a hodnotí informace. Pracovní list může být východiskem k diskusi či úvaze.
Očekávaný výstup: rozpozná klady a nedostatky demokratických systémů
…
V pracovním listu řeší žáci (samostatně či ve skupině) zajímavé úkoly týkající se vesmíru. V prvním cvičení doplní souvislý text, v druhém si ujasní pojmy meteroid, meteor a meteorit, ve třetím a čtvrtém řeší křížovky.
Očekávaný výstup: zhodnotí postavení Země ve vesmíru a srovnává podstatné vlastnosti Země s ostatními tělesy sluneční soustavy
…
Obrácené doplňovačky určené pro opakování tematického celku světelné jevy.
Očekávaný výstup: využívá zákona o přímočarém šíření světla ve stejnorodém optickém prostředí a zákona odrazu světla při řešení problémů a úloh
…
