Prezentace sloužící jako pomůcka k výkladu na téma Jihomoravský kraj. Doplněno obrazovým materiálem.
Očekávaný výstup: lokalizuje na mapách jednotlivé kraje České republiky a hlavní jádrové a periferní oblasti z hlediska osídlení a hospodářských aktivit
…
Obrácené doplňovačky určené k opakování tematického celku síla a pohyb těles.
Očekávaný výstup: rozhodne, jaký druh pohybu těleso koná vzhledem k jinému tělesu
…
Žáci pracují v terénu ve dvojicích (ale pracovní list má každý z důvodu jeho založení do sešitu) na jednom ze tří možných pracovních listů. Základní schéma a úkoly v pracovním listu jsou ve všech verzích stejné, pracovní listy se liší jen vybraným druhem listnatého stromu. Po vyplnění a vybarvení úvodní části (navazuje na probranou teorii) si v parku najdou strom, který mají v pracovním listě. Cílem hodiny je pokusit se subjektivně zhodnotit zdravotní stav vybraného stromu. Nejprve žákům pomohou otázky v pracovním listu a nakonec vše několika větami samostatně shrnou.
Očekávaný výstup: rozlišuje základní systematické skupiny rostlin a určuje jejich význačné zástupce pomocí klíčů a atlasů
…
Popis listnatých stromů a hodnocení jejich zdravotního stavuČíst více »
Práce s jednoduchými objekty, jejich úpravy – prezentace. Pracovní prostředí programu a využití nástrojů je odlišné např. od programu OpenOffice Draw. Předpokládá doplnění výkladem a praktickými ukázkami ze strany učitele.
Očekávaný výstup: ovládá práci s textovými a grafickými editory i tabulkovými editory a využívá vhodných aplikací
…
Opakování pojmů a veličin tematického celku meteorologie formou hry had.
Očekávaný výstup: určí v jednoduchých případech teplo přijaté či odevzdané tělesem
…
Test pro žáky 7. ročníku obsahuje početní operace (sčítání a odčítání) se smíšenými čísly. Je vypracován pro dvě alternativy s řešením a návrhem hodnocení.
Očekávaný výstup: provádí početní operace v oboru celých a racionálních čísel; užívá ve výpočtech druhou mocninu a odmocninu
…
Pracovní list obsahuje řadu přídavných jmen a lze ho využít k různým aktivitám. Žáci mohou sestavovat vlastní věty, využívají přídavná jména – lze vytvářet i 2. a 3. stupeň. Taktéž je možno použít kartičky pro dělení přídavných jmen na krátká a víceslabičná, lze procvičovat protiklady přídavných jmen apod. Je určeno pro skupinovou práci.
Očekávaný výstup: písemně, gramaticky správně tvoří a obměňuje jednoduché věty a krátké texty
…
Test pro žáky 7. ročníku na téma sčítání a odčítání zlomků. Obsahuje dvě alternativy, řešení a návrh hodnocení.
Očekávaný výstup: provádí početní operace v oboru celých a racionálních čísel; užívá ve výpočtech druhou mocninu a odmocninu
…
Pracovní list je zaměřen na obyvatelstvo Austrálie a Australský svaz. Je možné jej využít při skupinové nebo samostatné práci. Na základě přečtení textu a práce s atlasem žáci hledají odpovědi na zadané otázky.
Očekávaný výstup: porovnává a přiměřeně hodnotí polohu, rozlohu, přírodní, kulturní, společenské, politické a hospodářské poměry, zvláštnosti a podobnosti, potenciál a bariéry jednotlivých světadílů, oceánů, vybraných makroregionů světa a vybraných (modelových) států
…
Pracovní list pro žáky sloužící k aktivnímu učení názvosloví solí. Žáci z pracovního listu pochopí, co jsou to soli a jakým způsobem tvořit jejich vzorec ze zadaného názvu.
Očekávaný výstup: porovná vlastnosti a použití vybraných prakticky významných oxidů, kyselin, hydroxidů a solí a posoudí vliv významných zástupců těchto látek na životní prostředí
…
