Prezentace poskytuje informace o významu vody pro život na Zemi, jejím výskytu, skupenstvích a různých druzích. Všímá si fyzikálně chemických vlastností, biologických aspektů a spotřeby vody v ČR. Součástí materiálu je i pracovní list s mnoha úkoly a možností okamžité kontroly a autoevaluace.
Očekávaný výstup: rozliší různé druhy vody a uvede příklady jejich výskytu a použití
Celý článek »
Pracovní list s úkoly, které se vztahují k danému textu. Žáci procvičují čtení s porozuměním.
Očekávaný výstup: plynule čte s porozuměním texty přiměřeného rozsahu a náročnosti
Celý článek »
Bohoušek si během chvíle
rozbil zbrusu nové brýle.
Babička bublaninu upekla,
Barborka zbaštit ji utekla.
Beránek se pásat učí.
Býček na beránka bučí.
Celý článek »
Jedinečný pohled na zvířecí svět naší planety je obohacen spoustou barvitých map, fascinujících údajů a množstvím názorných vyobrazení. Zvířata se vám představují podle domovských kontinentů, každé ve svém vlastním prostředí, takže získáte působivý pohled na zvířenu různých oblastí.
Jak dovedou obyvatelé arktické tundry, vyprahlé Sahary nebo majestátního Himálaje přežívat v tak drsném prostředí? Jak bojují o potravu, kde hledají úkryt a jak se dovedou postarat o své potomky? Celý článek »
Jeden, dva, tři,
my jsme bratři.
Který je to mezi námi,
co si zalez do té slámy?
Ten, ten, nebo ten,
vyhoďme ho z kola ven.
Zdroj: Lada J.: Říkadla naší babičky, Dialog, Liberec 2000 Celý článek »
V Africe je zvířat kopa, žirafa, slon, antilopa, …
Adam vezl Anně husu, musel s ní do autobusu.
Auto troubí na Alici, kopá s míčem na ulici.
Amálka nastaví hůlku, jako bidlo pro andulku.
Aleš by chtěl zbaštit zas, sám ten velký ananas.
Celý článek »
Dneska chodí Mikuláš,
copak je to vlastně zač?
Je to hodný děda s vousy,
nosí knihu, děti zkouší,
jestli umí básničku
a zazpívat písničku.
Celý článek »
Žáci si ověří znalost anglické slovní zásoby v tematicky zaměřených křížovkách. Tento list obsahuje dvě křížovky na téma lidské tělo (včetně stránky s řešením).
Očekávaný výstup: rozumí známým slovům a jednoduchým větám se vztahem k osvojovaným tématům
Celý článek »
Žáci se prostřednictvím pracovního listu seznámí se státy na Panamské šíji. Jejich jména se dozví z různých úkolů (přesmyčky, křížovky). Na závěr doplní tabulku, která se týká jednotlivých států a jejich rozlohy. Vyhledají a doplní jejich hlavní města a rozlohu států porovnají s rozlohou ČR.
Očekávaný výstup: porovnává a přiměřeně hodnotí polohu, rozlohu, přírodní, kulturní, společenské, politické a hospodářské poměry, zvláštnosti a podobnosti, potenciál a bariéry jednotlivých světadílů, oceánů, vybraných makroregionů světa a vybraných (modelových) států
Celý článek »
 FB stránky |
 FB skupina |
 Přidej se |
