Informační a komunikační technologie

Excel – tabulky a spojnicové grafy

Pracovní list, který je zaměřen na tvorbu spojnicových nebo plošných grafů. V krajním případě lze na tomto příkladu ukázat i tvorbu sloupcových grafů, ale ty budou méně přehledné. Žáky je možné nechat pracovat dle přiložených pokynů, nebo jim promítnout řešení, aby měli vzor. Současně s grafy si žáci mají procvičit i práci s buňkami (změna písma, barvy, ohraničení, skrytí mřížky apod.). Na tomto příkladu lze žákům vysvětlit i základy pojmů, jako je hrubá mzda, reálná mzda, inflace atd.

Očekávaný výstup: ovládá práci s textovými a grafickými editory i tabulkovými editory a využívá vhodných aplikací
…

Excel – tabulky a spojnicové grafyČíst více »

Vektorový editor 4

Kopírování objektů, vícenásobné kopírování. Předpokládá doplnění výkladem a praktickými ukázkami ze strany učitele.

Očekávaný výstup: ovládá práci s textovými a grafickými editory i tabulkovými editory a využívá vhodných aplikací
…

Vektorový editor 4Číst více »

Drogy – absolutní odkaz

Výuka tabulkových procesorů na problematice drog. Využití vzorců s relativním i absolutním odkazem. Na závěr by měla následovat diskuze na téma drogy.

Očekávaný výstup: používá informace z různých informačních zdrojů a vyhodnocuje jednoduché vztahy mezi údaji
…

Drogy – absolutní odkazČíst více »

Vzorce a funkce SMALL v Pyth. větě a pyth. číslech

Soubor je vhodný k procvičení sestavování vzorců a relativního adresování (popř. funkce SMALL) v tabulkovém kalkulátoru a zároveň k upevnění znalostí o Pythagorově větě a pythagorejských číslech (vhodné pro 8. a 9. ročník).

Očekávaný výstup: ovládá práci s textovými a grafickými editory i tabulkovými editory a využívá vhodných aplikací
…

Vzorce a funkce SMALL v Pyth. větě a pyth. číslechČíst více »

E-mail – víme o něm vše?

Test určený k zjištění orientace žáků v oblasti elektronické pošty. Žáci mohou test doplňovat přímo ve svém internetovém prohlížeči (interaktivní varianta) nebo písemnou formou bez PC (varianty pro textové editory). Test je ověřen u žáků 6. ročníku.

Očekávaný výstup: ověřuje věrohodnost informací a informačních zdrojů, posuzuje jejich závažnost a vzájemnou návaznost
…

E-mail – víme o něm vše?Číst více »

Interaktivní přiřazování – hardware

Moderní prostředek k procvičení probrané látky pro žáky 5. ročníků. Žák přetahuje myší jednotlivé položky s názvy k obrázkům přímo ve svém internetovém prohlížeči. Po potvrzení tlačítka „Zkontroluj“ uvidí žák své celkové procentuální hodnocení. Pokud chce vyučující nechat žáky doplňovat křížovku písemnou formou bez PC, je tu pro něj varianta pro textový editor k možnému vytištění.

Očekávaný výstup: využívá základní standardní funkce počítače a jeho nejběžnější periferie
…

Interaktivní přiřazování – hardwareČíst více »

Přejít nahoru