antonymum Archives - Školáci.com - pro rodiče a učitele

Antónimos

12.02.2013 Publikoval(a): martina

Žák doplní chybějící písmena u obrázků a vybere z tabulky správný protiklad. V osmisměrce najde antonyma k daným slovům.

Očekávaný výstup: písemně, gramaticky správně tvoří a obměňuje jednoduché věty a krátké texty
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Cizí jazyk, Jazyk a jazyková komunikace, Španělština
Vložit komentář

Aktivita představuje tzv. staniční (stanovištní) vyučování. Žáci na každém stanovišti plní nějaký úkol za daný časový limit. Žáci mají možnost zopakovat si dynamickou formou teoreticky, ale i prakticky zvolené lexikologické jevy.

Očekávaný výstup: rozlišuje a příklady v textu dokládá nejdůležitější způsoby obohacování slovní zásoby a zásady tvoření českých slov, rozpoznává přenesená pojmenování, zvláště ve frazémech
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Český jazyk a literatura, Jazyk a jazyková komunikace
Vložit komentář

Antonyma

25.01.2013 Publikoval(a): martina

Materiál obsahuje křížovku, díky které si žáci procvičí antonyma. Je vhodné použít v motivační části hodiny. Aktivita je doplněná správným řešením.

Očekávaný výstup: spisovně vyslovuje česká a běžně užívaná cizí slova
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Český jazyk a literatura, Jazyk a jazyková komunikace
Vložit komentář

Pololetní práce z čj pro 3. ročník

23.01.2013 Publikoval(a): martina

Prověření jazykových znalostí u žáků 3. ročníku.

Očekávaný výstup: odůvodňuje a píše správně: i/y po tvrdých a měkkých souhláskách i po obojetných souhláskách ve vyjmenovaných slovech; dě, tě, ně, ú/ů, bě, pě, vě, mě – mimo morfologický šev; velká písmena na začátku věty a v typických případech vlastních jmen osob, zvířat a místních pojmenování
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 1 stupeň (ročník: 1-5), Český jazyk a literatura, Jazyk a jazyková komunikace
Vložit komentář

Slova protikladná

05.12.2012 Publikoval(a): martina

Materiál obsahuje pracovní list k procvičení učiva o slovech protikladných a o slovních druzích. Žák si bude uvědomovat význam slov a tvořit s vybranými větami, bude protiklady přiřazovat k obrázkům a do křížovky.

Očekávaný výstup: porovnává významy slov, zvláště slova stejného nebo podobného významu a slova vícevýznamová
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 1 stupeň (ročník: 1-5), Český jazyk a literatura, Jazyk a jazyková komunikace
Vložit komentář