Po seznámení se s existencí cizích slov v češtině si žáci mohou vyzkoušet skloňování slova „drama“, a to v kontextu významu tohoto slova, jenž přesahuje mírně do slohu i do literatury.
Očekávaný výstup: spisovně vyslovuje česká a běžně užívaná cizí slova
Celý článek »
Materiál je určen k práci pro jednotlivce. V pracovním listu je několik karet s černobílými obrázky/písmeny. Žák obrázky pojmenuje, počáteční písmena každého slova mu napoví známé přísloví. Následná aktivita: vysvětlit význam přísloví vlastními slovy s ohledem na věk žáka.
Očekávaný výstup: plynule čte s porozuměním texty přiměřeného rozsahu a náročnosti
Celý článek »
Prezentace určená k procvičování mluvnických kategorií sloves – osoby, čísla a času. Možno využít na interaktivní tabuli.
Očekávaný výstup: určuje slovní druhy plnovýznamových slov a využívá je v gramaticky správných tvarech ve svém mluveném projevu
Celý článek »
Pracovní list pro procvičování slovních druhů a zároveň orientace v textu a doplňování slov do vět.
Očekávaný výstup: rozlišuje slovní druhy v základním tvaru
Celý článek »
Týdenní projekt.Žáci zjišťují formou kvízů, křížovek a jiných úkolů jména významých spisovatelů a další zajímavé informace o nich.
Očekávaný výstup: vyjadřuje své dojmy z četby a zaznamenává je.
Celý článek »
První díl celoročního projektu pro 5. třídu zaměřený na ekologickou výchovu. Vždy jeden týden v měsíci je věnován určitému tématu (ekologie, odpad, voda, vzduch…)Projekt je zaměřen na pozitivní vztah žáků k životnímu prostředí a jeho ochraně. V rámci projektových aktivit si žáci osvojují nové vědomosti a dovednosti.
Očekávaný výstup: zhodnotí některé konkrétní činnosti člověka v přírodě a rozlišuje aktivity, které mohou prostředí i zdraví člověka podporovat nebo poškozovat.
Celý článek »
 FB stránky |
 FB skupina |
 Přidej se |
