V krátkém textu psaném v 1. osobě se žáci seznamují s císařem Františkem Josefem I., jeho jméno odhalují pomocí návodných otázek, další úkoly vycházejí především z textu a zaměřují se na rozvoj čtenářské gramotnosti, další vedou k práci s mapou a prostřednictvím státních symbolů odkazují k současnosti.
Očekávaný výstup: rozeznává současné a minulé a orientuje se v hlavních reáliích minulosti a současnosti naší vlasti s využitím regionálních specifik
Celý článek »
Pracovní list z vlastivědy pro 5. ročník – období Rakousko-Uherska. Žáci vyhledávají a doplňují informace z dostupných zdrojů. Jednotlivé části se mohou použít po částech jako karty. V části určené pro učitele je návod k práci, správné odpovědi a odkazy.
Očekávaný výstup: využívá archivů, knihoven, sbírek muzeí a galerií jako informačních zdrojů pro pochopení minulosti; zdůvodní základní význam chráněných částí přírody, nemovitých i movitých kulturních památek
Celý článek »
 FB stránky |
 FB skupina |
 Přidej se |
