Portál pro rodiče a pedagogy-učitele.
Informace, náměty, zkušenosti.
Učební materiály, vzdělávací program.

kronika

Vývoj českého jazyka

12.06.2013 Publikoval(a):

Tento interaktivní vukový materiál je připraven jako pomůcka pro výuku tématu v 8.–9. třídách ZŠ. Jedná se o ucelený přehled vývoje českého jazyka od Dalimilovy kroniky až po Jungmannna, jdoucí po stranách – stoletích, vždy s jedním zástupcem století, který je skryt za obdélníkem (což je možno použít pro opakování). Předposlední strana je věnována souhrnnému opakování, kdy žáci vytahují od každé barvy a kompletují.

Očekávaný výstup: uvádí základní literární směry a jejich významné představitele v české a světové literatuře
Celý článek »


Kronika a kodex

22.02.2013 Publikoval(a):

Prezentace s obrázky vhodná jako předloha k zápisu a pracovní list s přiloženým řešením pro učitele; mezipředmětové propojení s dějepisem a výtvarnou výchovou.

Očekávaný výstup: uvádí základní literární směry a jejich významné představitele v české a světové literatuře
Celý článek »


Dalimilova kronika

26.11.2012 Publikoval(a):

Pracovní list, ve kterém žáci pracují s textem z Dalimilovy kroniky. Ukázka se týká pověsti Ctirad a Šárka.

Očekávaný výstup: uceleně reprodukuje přečtený text, jednoduše popisuje strukturu a jazyk literárního díla a vlastními slovy interpretuje smysl díla
Celý článek »


Sámova říše – čtení ve Fredagárově kronice

22.10.2012 Publikoval(a):

Dvoustranný pracovní list umožní žákům číst překlad původního textu z kroniky tak řečeného Fredagara a touto cestou je přivede k Sámově říši. Čtení pramene je pro žáky poměrně náročné, ale při uplatnění zásad čtení obtížného textu („kruhové“ čtení, systém poznámek atd.), popřípadě při práci ve skupinách je výsledek vždy překvapivě dobrý. List je používán při výuce dějepisu v 7. ročníku ZŠ.

Očekávaný výstup: popíše podstatnou změnu evropské situace, která nastala v důsledku příchodu nových etnik, christianizace a vzniku států
Celý článek »


Bitva u Kresčaku

22.10.2012 Publikoval(a):

Pracovní list obsahuje obrazový a textový pramen o bitvě u Kresčaku, žáci z obou pramenů vyhledávají informace, které se vzájemně doplňují. Pracovní list nevyžaduje, aby žáci používali další zdroje.

Očekávaný výstup: uvede příklady zdrojů informací o minulosti; pojmenuje instituce, kde jsou tyto zdroje shromažďovány
Celý článek »


Přihlásit se

Rubriky a témata

rozbalit vše | zavřít vše

Staň se redaktorem / redaktorkou

Přispěvatel-ka
Zaregistruj se » Vkládej články

Líbí se Vám zaměření těchto stránek a obsahové téma je Vám blízké? Napište několik řádek textu. Rádi zveřejníme Vaše názory, příběhy, praktické zkušenosti, atd.
» Staň se redaktorem / redaktorkou

Doporučujeme

MojeGalanterka

Jdeme do školy

Sponzorované odkazy

Nápady a inspirace pro školáky

Přidejte se do skupiny a neváhejte všichni sdílet své nápady a inspirace.



FB stránky

FB skupina

Přidej se