Didaktická hra na principu známé televizní hry k využití jak ve škole při podpoře přímé výuky, tak doma při opakování a procvičování učiva o povrchu a objemu krychle a kvádru. Při použití formou skupinové práce si žáci vyzkoušejí i schopnost kolektivní spolupráce, případné dělby úkolů či hledání nejvhodnějších strategií uplatnitelných při hře.
Očekávaný výstup: odhaduje a vypočítá objem a povrch těles
…
Didaktická hra na principu populární televizní soutěže k využití jak ve škole při podpoře přímé výuky, tak doma při opakování a procvičování učiva o povrchu a objemu kvádru a krychle – výpočty, převody jednotek. Žáci si při strategii hry procvičí i své logické myšlení a při skupinové práci i schopnost spolupráce a vzájemné pomoci.
Očekávaný výstup: odhaduje a vypočítá objem a povrch těles
…
Materiál pro dynamické generování výpočtů povrchu a objemu krychle a kvádru. Ovládacími prvky lze nastavit různé varianty zobrazení hodnot zadání či výsledků. Pro každé těleso je varianta tělesa v rovnoběžném promítání (S,V) a varianta se zobrazením sítě (podrobný výpočet S). Materiál je možné využít přímo v hodině např. na interaktivní tabuli, žáci jej mohou použít pro samostatné procvičování s kontrolou, lze jej využít pro přípravu hodin nebo pro přípravu vlastních pracovních listů, kdy podklady lze získat např. sejmutím obrazovky. Materiál byl vytvořen v programu Geogebra (http://geogebra.org), proto jsou čísla s des. tečkou a je třeba na to žáky upozornit.
Očekávaný výstup: odhaduje a vypočítá objem a povrch těles
…
Prezentace slouží k vyvození či procvičení učiva o geometrických tělesech. Obsahuje i kontrolní části, ve kterých bude žák doplňovat informace, odpovídat na otázky a hledat řešení. Přiložen je i pracovní list k upevnění látky, který může sloužit jako práce pro jednotlivce nebo skupinu. Lze jej rovněž využít jako prověrku.
Očekávaný výstup: rozezná, pojmenuje, vymodeluje a popíše základní rovinné útvary a jednoduchá tělesa; nachází v realitě jejich reprezentaci
…
Materiál obsahuje prezentaci a pracovní list, které jsou navzájem propojeny. Animací v prezentaci jsou uváděna řešení úkolů. Materiál je určen žákům 2. ročníku a propojuje se v něm opakování probraného učiva ve vzájemných souvislostech. Žáci tak poznávají body jako vrcholy n-úhelníků a hranatých těles, úsečky jako strany n-úhelníků a jako hrany těles. Pomocí proužku papíru porovnávájí strany čtverců a obdélníků.
Očekávaný výstup: rozezná, pojmenuje, vymodeluje a popíše základní rovinné útvary a jednoduchá tělesa; nachází v realitě jejich reprezentaci
…
Druháci a matematika 15 – Poznáváme vrcholy, strany a hranyČíst více »
Materiál obsahuje hrací karty, náměty k aktivitám s nimi a prověrku s klíčem. Žák si procvičí geometrická tělesa a prostorovou představivost. Nachází v realitě jejich reprezentaci. Třídí a tvoří. Pracuje sám i ve skupině.
Očekávaný výstup: rozezná, pojmenuje, vymodeluje a popíše základní rovinné útvary a jednoduchá tělesa; nachází v realitě jejich reprezentaci
…
Materiál obsahuje pracovní list s cvičeními, ve kterých si žák procvičí výpočet obsahu krychle pomocí čtvercové sítě. Součástí je i prázdná čtvercová síť pro případné žákovské experimenty a řešení pro učitele.
Očekávaný výstup: určí obsah obrazce pomocí čtvercové sítě a užívá základní jednotky obsahu
…
Tabulka slouží k výpočtu povrchu a objemu krychle a kvádru s okamžitou kontrolou výsledku.
Očekávaný výstup: odhaduje a vypočítá objem a povrch těles
…
