Kartičky pro skupinovou práci k učebnici Chit chat 1. Obrázkové karty s popisky mohou sloužit pro připevnění na tabuli, aby žáci mohli slova vidět. Další varianta pro skupinovou práci. Každá skupina má obrázky a pod obrázky skládají slova. Nebo každý žák má půlku slova a hledá k sobě druhou půlku. Potom spolu název připevní pod obrázek na tabuli.
Očekávaný výstup: rozlišuje grafickou a mluvenou podobu slova
…
Aktivita podporuje rozvoj čtenářské gramotnosti v cizím jazyce zejména u mladších žáků. Je určena ke skupinové práci, žáci procvičují vazbu There is/are, předložky místa a slovní zásobu k okruhu nábytek v domě/bytě. Návod k práci ve třídě je přiložen. Materiál využívá jedné z metod RWCT – Čtením a psaním ke kritickému myšlení.
Očekávaný výstup: rozumí známým slovům a jednoduchým větám se vztahem k osvojovaným tématům
…
Žáci si procvičí základní slovní zásobu týkající se bydlení – doplní chybějící písmena do slov, přiřadí nábytek k daným místnostem, vyškrtnou nehodící se slovo a popíší svůj byt.
Očekávaný výstup: písemně, gramaticky správně tvoří a obměňuje jednoduché věty a krátké texty
…
Materiál obsahuje dva obrázky, které jsou sestaveny ze slov. Žáci procvičují slovní zásobu (furniture, prepositions of place). Je určen pro individuální práci či dvojici žáků. Jejich úkolem je přečíst a oddělit správně jednotlivá slova a slovní spojení. Vhodné do hodin reedukační péče pro žáky zatížené jednou ze specifických poruch učení – dyslexií.
Očekávaný výstup: rozumí známým slovům a jednoduchým větám se vztahem k osvojovaným tématům
…
Materiál obsahuje několik úkolů k procvičení slovní zásoby (furniture). V tabulce se nacházejí části slov – úkolem žáků je správně je spojit (tužkou či vybarvit stejnou barvou) a slova poté napsat a nakreslit. Obrázky se dále dají využít různým způsobem – např. vystřihnout a lepit do sešitu dle instrukcí učitele/spolužáka (využití předložek místa). V materiálu je rovněž požadavek na rozdělení slov do správného pokoje v bytě/domě.
Očekávaný výstup: rozumí známým slovům a jednoduchým větám se vztahem k osvojovaným tématům
…
Sada pracovních listů pro žáky zatížené dysgrafií. Materiál procvičuje slovní zásobu – nábytek. Úkolem žáků je pracovat s obrázky, doplňovat slova a procvičovat psaní dle vzorů, skládat jednotlivé části slov a správně je opsat. Jeden pracovní list slouží k rozpoznání obrázků v obtížnějších podmínkách – žáci mají určit, která slova se zde skrývají.
Očekávaný výstup: sestaví gramaticky a formálně správně jednoduché písemné sdělení, krátký text a odpověď na sdělení; vyplní své základní údaje do formulářů
…
Pracovní list (karty) pro žáky k procvičení slovní zásoby k bydlení (pokoje v domě, nábytek) a předložek místa. Žáci mohou pracovat individuálně nebo ve dvojici, libovolně kombinovat nábytek v pokojích, popisovat správné umístění. S obrázky také mohou hrát pexeso nebo bingo.
Očekávaný výstup: rozumí jednoduchým pokynům a větám, adekvátně na ně reaguje
…
Pracovní list s kartami je určen do hodin Prvouky (Člověk a jeho svět) pro 1. – 2. ročník. Karty je možno použít ke hře Pexeso, k procvičení správných názvů nábytku a předložek místa. Půdorys bytu nabídne žákům možnost zapojit fantazii a zařídit si své „vysněné” bydlení. Alternativně lze celý soubor použít v cizím jazyce – nácvik slovní zásoby k bydlení, předložky místa.
Očekávaný výstup: vyznačí v jednoduchém plánu místo svého bydliště a školy, cestu na určené místo a rozliší možná nebezpečí v nejbližším okolí
…
