strana Archives - Školáci.com - pro rodiče a učitele

Obdélník

16.07.2014 Publikoval(a): redakce

Dvě strany tu delší jsou
a dvě kratší zůstanou,
dveře, dopis, lednice
či na boty krabice.

Rubrika: Geometrické tvary
Vložit komentář

Čtverec

16.07.2014 Publikoval(a): redakce

Stejné jsou tu všechny strany,
čtyři rohy, čtyři hrany,
dlaždice či šachovnice
nebo kostka stavebnice.

Rubrika: Geometrické tvary
Vložit komentář

Prezentace vhodná k samostudiu i k podpoře přímé výuky. Obsahuje opakování základních vlastností rovinného útvaru – čtverce – a především vyvození vzorce pro výpočet obsahu čtverce. Součástí jsou také jednoduché úvodní příklady k procvičení vzorce v praxi.

Očekávaný výstup: určí obsah obrazce pomocí čtvercové sítě a užívá základní jednotky obsahu
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 1 stupeň (ročník: 1-5), Matematika, Matematika a její aplikace
Vložit komentář

Konstrukce – trojúhelník – popis – interaktivní

21.01.2013 Publikoval(a): martina

Automatizovaná dovednost popisu trojúhelníku – vrcholů, stran a úhlů (alfa, beta, gama). Vhodné pro méně talentované žáky, kteří si touto cestou mohou osvojit elementární úroveň znalosti popisu trojúhelníků. Osm obrazovek určených pro interaktivní práci. Na každé straně řešení. K dispozici jsou návrhy možných aktivit. Při opakování aktivita na 3–5 minut. Nastavení zobrazení PC je 1024 × 768 (Start – Ovládací panely – Zobrazení – Nastavení).

Očekávaný výstup: načrtne a sestrojí rovinné útvary
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Matematika, Matematika a její aplikace
Vložit komentář

Druháci a matematika 15 – Poznáváme vrcholy, strany a hrany

17.12.2012 Publikoval(a): martina

Materiál obsahuje prezentaci a pracovní list, které jsou navzájem propojeny. Animací v prezentaci jsou uváděna řešení úkolů. Materiál je určen žákům 2. ročníku a propojuje se v něm opakování probraného učiva ve vzájemných souvislostech. Žáci tak poznávají body jako vrcholy n-úhelníků a hranatých těles, úsečky jako strany n-úhelníků a jako hrany těles. Pomocí proužku papíru porovnávájí strany čtverců a obdélníků.

Očekávaný výstup: rozezná, pojmenuje, vymodeluje a popíše základní rovinné útvary a jednoduchá tělesa; nachází v realitě jejich reprezentaci
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 1 stupeň (ročník: 1-5), Matematika, Matematika a její aplikace
Vložit komentář

Konstrukce trojúhelníku podle věty sus

09.10.2012 Publikoval(a): martina

Prezentace vhodná k samostudiu i jako podpora přímé výuky vysvětluje, vyvozuje (na základě množin bodů)a popisuje postup konstrukce trojúhelníku zadaného dvěma stranami a úhlem jimi sevřeným. Zároveň přináší opakování učiva základních vlastností trojúhelníku a příklady k procvičení.

Očekávaný výstup: načrtne a sestrojí rovinné útvary
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Matematika a její aplikace
Vložit komentář

Konstrukce trojúhelníku podle věty usu

09.10.2012 Publikoval(a): martina

Prezentace vhodná k samostudiu i jako podpora přímé výuky vysvětluje, vyvozuje (na základě množin bodů) a popisuje postup konstrukce trojúhelníku zadaného jednou stranou a dvěma úhly k ní přilehlými. Zároveň přináší opakování základních vlastností trojúhelníku a příklady k procvičení.

Očekávaný výstup: načrtne a sestrojí rovinné útvary
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Matematika a její aplikace
Vložit komentář