Pracovní list na doplňování i, í, y, ý po měkkých a tvrdých souhláskách. Obsahuje skládání slov podle abecedy a tvoření vět na dané téma.
Očekávaný výstup: odůvodňuje a píše správně: i/y po tvrdých a měkkých souhláskách i po obojetných souhláskách ve vyjmenovaných slovech; dě, tě, ně, ú/ů, bě, pě, vě, mě – mimo morfologický šev; velká písmena na začátku věty a v typických případech vlastních jmen osob, zvířat a místních pojmenování
…
Skládačka k procvičení názvů barev a čísel od 1 do 20. Kartičky rozstříháme dle přerušované linie. Úkolem žáků je skládat český a anglický ekvivalent.
Očekávaný výstup: rozumí známým slovům a jednoduchým větám se vztahem k osvojovaným tématům
…
Žáci se prostřednictvím pracovního listu přenesou na Antarktidu, kterou s pomocí atlasu a jiných zdrojů prozkoumají. Učitel může využít pracovní list k samostudiu žáků či skupinové práci. Část je určena pro domácí úkol.
Úkol 1 – doplnění textu. Úkol 2 – podnebí. Úkol 3 – vegetace. Úkol 4 – cestovatelé a polárníci. Úkol 5 – domácí úkol (stanice ČR, Antarktická smlouva, srovnání rozlohy Antarktidy s Evropou).
Očekávaný výstup: porovnává a přiměřeně hodnotí polohu, rozlohu, přírodní, kulturní, společenské, politické a hospodářské poměry, zvláštnosti a podobnosti, potenciál a bariéry jednotlivých světadílů, oceánů, vybraných makroregionů světa a vybraných (modelových) států
…
Opakování učiva formou hry. Určeno pro 6. ročník ZŠ a 1. ročník osmiletého gymnázia.
Očekávaný výstup: demonstruje na konkrétních příkladech přínos antické kultury a uvede osobnosti antiky důležité pro evropskou civilizaci, zrod křesťanství a souvislost s judaismem
…
Testovací soubory pro TurningPoint hlasovací zařízení. Matematika, 6. ročník – opakování 5. třídy.
Očekávaný výstup: provádí početní operace v oboru celých a racionálních čísel; užívá ve výpočtech druhou mocninu a odmocninu
…
Obrázky k lidovým písničkám, které lze využít k soutěži a opakování písniček.
Očekávaný výstup: zpívá na základě svých dispozic intonačně čistě a rytmicky přesně v jednohlase
…
Procvičování čtení s porozuměním formou jednoduché hry bingo. Pracovní list je určen pro práci ve skupině.
Očekávaný výstup: porovnává a třídí slova podle zobecněného významu – děj, věc, okolnost, vlastnost
…
V pracovním listě odhalí žáci nerostnou surovinu, která se skrývá v největších hloubkách. Pomocí souřadnice odhalí stát, ve kterém se nachází nejhlubší důl na světě a z převodu měřítka mapy zjistí jeho hloubku. V křížovce pomocí zeměpisných souřadnic odhalí jméno dolu.
Očekávaný výstup: rozlišuje a porovnává složky a prvky přírodní sféry, jejich vzájemnou souvislost a podmíněnost, rozeznává, pojmenuje a klasifikuje tvary zemského povrchu
…
Materiál se skládá z pěti pracovních listů. Žáci vyplňují první list (samostatná práce nebo práce ve skupinách), zbylé čtyři jim slouží jako pomůcka k jeho vyplnění, případně v nich mohou řešit další zadané úlohy. K vyplnění pracovního listu je třeba použít i atlasy ČR a světa. Pracovní list pomáhá žákům chápat podnik Škoda Auto nejen jako jednu z dominantních firem ČR, ale i vazby podniku v širších souvislostech evropského a světového hospodářství.
Očekávaný výstup: hodnotí a porovnává na přiměřené úrovni polohu, přírodní poměry, přírodní zdroje, lidský a hospodářský potenciál České republiky v evropském a světovém kontextu
…
Žáci si procvičí používání přítomného času prostého. Nejprve doplní text o Johnově rodině. Pak pomohou jeho mamince novinářce doplnit rozhovor s imaginární popovou skupinou. Vyzkouší si, co si z rozhovoru o skupině zapamatovali. Nakonec sami napíší podobný text o své rodině. Procvičí si oznamovací větu, otázku i zápor.
Očekávaný výstup: písemně, gramaticky správně tvoří a obměňuje jednoduché věty a krátké texty
…
