Prezentace vhodná k samostudiu i jako podpora přímé výuky vysvětluje, vyvozuje (na základě množin bodů)a popisuje postup konstrukce trojúhelníku zadaného dvěma stranami a úhlem jimi sevřeným. Zároveň přináší opakování učiva základních vlastností trojúhelníku a příklady k procvičení.
Očekávaný výstup: načrtne a sestrojí rovinné útvary
…
Pracovní list nabízí dvě verze téhož zadání, ale s různou úrovní obtížnosti textu. Může sloužit jako orientační diagnostická prověrka čtení s porozuměním. Vlastní úkoly nejsou obtížné – volbou adekvátní verze však může pracovní list představovat výzvu pro začínajícího i pokročilého čtenáře.
Očekávaný výstup: plynule čte s porozuměním texty přiměřeného rozsahu a náročnosti
…
Pracovní list je určen pro jednotlivce k opakování poznatků o solích, kombinuje úlohy na názvosloví, úpravu rovnic a vlastnosti solí, je doplněn krátkou křížovkou, ve které se objeví soli ve formě nerostů a hornin. Připojeno je autorské řešení.
Očekávaný výstup: porovná vlastnosti a použití vybraných prakticky významných oxidů, kyselin, hydroxidů a solí a posoudí vliv významných zástupců těchto látek na životní prostředí
…
Prezentace vhodná k samostudiu i jako podpora přímé výuky na konkrétních příkladech vyvozující a vysvětlující princip a význam trojúhelníkové nerovnosti. Zároveň přináší opakování základních vlastností trojúhelníku a příklady k procvičení.
Očekávaný výstup: načrtne a sestrojí rovinné útvary
…
Text je určen k práci ve dvojicích. Žáci se snaží sami odpovědět na otázky týkající se obyvatelstva. Odpovědi si poté podle textu zkontrolují.
Očekávaný výstup: porovnává a přiměřeně hodnotí polohu, rozlohu, přírodní, kulturní, společenské, politické a hospodářské poměry, zvláštnosti a podobnosti, potenciál a bariéry jednotlivých světadílů, oceánů, vybraných makroregionů světa a vybraných (modelových) států
…
Jde o prezentaci, která organizuje celou vyučovací hodinu. Obsahuje odkazy na internetové zdroje, úkoly pro žáky, základní fakta, úkoly pro práci s historickým dokumentem atd. Dále je přiložen pracovní text. Tématem je použití atomové bomby v srpnu v roce 1945.
Očekávaný výstup: na příkladech demonstruje zneužití techniky ve světových válkách a jeho důsledky
…
Svržení atomových bomb na japonská města v srpnu 1945Číst více »
Prezentace vhodná k samostudiu i jako podpora přímé výuky vysvětluje, vyvozuje (na základě množin bodů) a popisuje postup konstrukce trojúhelníku zadaného jednou stranou a dvěma úhly k ní přilehlými. Zároveň přináší opakování základních vlastností trojúhelníku a příklady k procvičení.
Očekávaný výstup: načrtne a sestrojí rovinné útvary
…
Žáci si na několika příkladech vyzkouší, zda zvládli učivo týkající se částic. Materiál je možno použít pro procvičování, opakování látky, ale také jako test.
Očekávaný výstup: používá pojmy atom a molekula ve správných souvislostech
…
Úvodní pracovní list, ve kterém žáci pracují s tematickými mapami.
Očekávaný výstup: porovnává a přiměřeně hodnotí polohu, rozlohu, přírodní, kulturní, společenské, politické a hospodářské poměry, zvláštnosti a podobnosti, potenciál a bariéry jednotlivých světadílů, oceánů, vybraných makroregionů světa a vybraných (modelových) států
…
Doplňování čísel podle pravidla.
Očekávaný výstup: provádí početní operace v oboru celých a racionálních čísel; užívá ve výpočtech druhou mocninu a odmocninu
…
