DUM – digitální učební materiály

Práce s nástroji v textovém editoru

Pracovní list k samostatnému seznámení s některými nástroji v textovém editoru. Žáci se učí vyjmout a kopírovat text, vložit datum a čas, zkontrolovat pravopis, vložit obrázek, uložit dokument a otevřít ho, vyhledat a nahradit text. Jeden z vytvořených dokumentů vytisknou.

Očekávaný výstup: pracuje s textem a obrázkem v textovém a grafickém editoru

Zlomky 7 – násobení

Prezentace vhodná k samostudiu i jako podpora přímé výuky. Popisuje postup při násobení zlomků a krácení zlomků „do kříže”. Příklady k procvičení.

Očekávaný výstup: provádí početní operace v oboru celých a racionálních čísel; užívá ve výpočtech druhou mocninu a odmocninu

Afrika – test

Žáci si mohou otestovat své znalosti o Africe za pomoci atlasu světa. Pracovní list může posloužit jako materiál pro samostatnou práci nebo práci ve skupině.

Očekávaný výstup: porovnává a přiměřeně hodnotí polohu, rozlohu, přírodní, kulturní, společenské, politické a hospodářské poměry, zvláštnosti a podobnosti, potenciál a bariéry jednotlivých světadílů, oceánů, vybraných makroregionů světa a vybraných (modelových) států

Okno aplikace

V prezentaci se žák seznámí s oknem spuštěné aplikace, s panely nabídek a nástrojů. Pozná dialogové okno a možnosti řešení situace. Na závěr prezentace má připraveny k samostatné práci úkoly, ve kterých spouští aplikace a odpovídá na dotazy v dialogovém okně.

Očekávaný výstup: využívá základní standardní funkce počítače a jeho nejběžnější periferie

Práce s textem

Pracovní listy slouží jako pomůcka pro nácvik vnímání textu v duchu výstupů RVP ZV.

Očekávaný výstup: odlišuje ve čteném nebo slyšeném textu fakta od názorů a hodnocení, ověřuje fakta pomocí otázek nebo porovnáváním s dostupnými informačními zdroji

Zlomky 6 – sčítání

Prezentace vhodná k samostudiu i jako podpora přímé výuky, vyvozuje postup při sčítání zlomků. Popisuje převod zlomků na společného jmenovatele s následným sčítáním. Příklady k procvičení.

Očekávaný výstup: provádí početní operace v oboru celých a racionálních čísel; užívá ve výpočtech druhou mocninu a odmocninu

Východní Afrika – křížovka

Žáci zjistí z tajenky plodinu, která se pěstuje ve východní Africe. Z motivačního textu se dozví zároveň o jejím využití. Křížovka může sloužit k navození učiva o dané oblasti.

Očekávaný výstup: rozlišuje zásadní přírodní a společenské atributy jako kritéria pro vymezení, ohraničení a lokalizaci regionů světa

Pohyb v textovém dokumentu

Pracovní list k procvičení využití kláves pro rychlý pohyb v textovém dokumentu. Žáci k vlastní práci využijí pověst o hradu Křivoklát, kterou si otevřou v textovém editoru.

Očekávaný výstup: pracuje s textem a obrázkem v textovém a grafickém editoru

Přejít nahoru