DUM – digitální učební materiály

Atom, látka a těleso, skupenství

Materiál shrnuje základní pojmy fyziky: atom, látka a těleso, skupenství látek. Materiál je určen pro 6. ročník. V materiálu jsou stručně vysvětleny jednotlivé pojmy a ke každému pojmu je v materiálu uvedeno procvičení. List muže sloužit jak k vysvětlování probíraného učiva, tak k opakování.

Očekávaný výstup: uvede konkrétní příklady jevů dokazujících, že se částice látek neustále pohybují a vzájemně na sebe působí

Tvoření čísel – kapsář

Pomůcka pro činnostní výuku. Umožňuje tvořit velká čísla, manipulovat s nimi, prezentovat číslo ve skupině, velká čísla řadit podle zadaných kritérií.

Očekávaný výstup: čte, zapisuje a porovnává přirozená čísla do 1 000, užívá a zapisuje vztah rovnosti a nerovnosti

Přiřaď

Materiál obsahuje obrázky a věty. Žáci mají za úkol přiřadit věty k obrázkům. Ke každému obrázku patří dvě věty. Další možnost je použít pouze obrázky. Žáci říkají, co vidí na obrázku.

Očekávaný výstup: plynule čte s porozuměním texty přiměřeného rozsahu a náročnosti

Dědečkova učebnice aneb praktická matematika před sto lety (Počty úrokové)

Příklady z učebnice počtů z roku 1903 jsou nádhernou ukázkou praktického uplatnění matematiky v praxi. Zároveň příklady v ní uvedené přibližují život a realitu v c. a k. mocnářství. Zde najdete Počty úrokové – zaměřené na složené úrokování. Spolu s prezentací se předpokládá použití pracovního listu, případně je možno využít jen jednotlivé úlohy.

Očekávaný výstup: užívá logickou úvahu a kombinační úsudek při řešení úloh a problémů a nalézá různá řešení předkládaných nebo zkoumaných situací

Wir spät ist es?

Prezentace slouží k nácviku časových údajů. Je určena žákům na jazykové úrovni A1, kteří se učí němčinu jako druhý cizí jazyk. V první části je vysvětleno, jak se vyjadřuje čas v němčině, v druhé části se žáci prakticky učí říci, kolik je hodin.

Očekávaný výstup: vyžádá jednoduchou informaci

Přejít nahoru