Metoda E-U-R, řízené čtení, postupné odkrývání textu, kladení otázek, diskuse o možném vývoji příběhu, obhajoba vlastního stanoviska.
Očekávaný výstup: ilustruje postavení jednotlivých vrstev středověké společnosti, uvede příklady románské a gotické kultury
…
Dějepisné inzeráty, jejichž autory mají žáci uhodnout.
Očekávaný výstup: orientuje se na časové ose a v historické mapě, řadí hlavní historické epochy v chronologickém sledu
…
Pracovní list s dějepisnými inzeráty, jejichž autory mají žáci odhalit.
Očekávaný výstup: orientuje se na časové ose a v historické mapě, řadí hlavní historické epochy v chronologickém sledu
…
Didaktická hra pro 2 – 5 hráčů, při které opakujeme historické učivo týkající se našich zemí v době osvícenské. Zároveň rozvíjíme logické myšlení a herní strategii žáků.
Očekávaný výstup: vysvětlí podstatné ekonomické, sociální, politické a kulturní změny ve vybraných zemích a u nás, které charakterizují modernizaci společnosti
…
Sada karet pro procvičení pojmů vztahujících se ke starověkému Řecku a Římu. Procvičování probíhá formou pantomimy, případně vyprávění příběhu, hledání souvisejících pojmů atd. (obsahuje popis pěti variant využití karet).
Očekávaný výstup: porovná formy vlády a postavení společenských skupin v jednotlivých státech a vysvětlí podstatu antické demokracie
…
Pracovní list napomáhající žákům upevnit probranou látku, výroba zápisků prostřednictvím elektronického formuláře (např. na základě sledování dokumentárního filmu).
Očekávaný výstup: charakterizuje jednotlivé totalitní systémy, příčiny jejich nastolení v širších ekonomických a politických souvislostech a důsledky jejich existence pro svět; rozpozná destruktivní sílu totalitarismu a vypjatého nacionalismu
…
Pracovní list slouží k upevnění probraného učiva. Opakuje nejdůležitější skutečnosti z období vlády Vladislava Jagellonského.
Očekávaný výstup: objasní postavení českého státu v podmínkách Evropy rozdělené do řady mocenských a náboženských center a jeho postavení uvnitř habsburské monarchie
…
Pracovní list pro souhrnné opakování daného tématu. Obsahuje různé typy úloh: popis, vysvětlení pojmu, testové otázky, přiřazování, volné psaní.
Očekávaný výstup: demonstruje na konkrétních příkladech přínos antické kultury a uvede osobnosti antiky důležité pro evropskou civilizaci, zrod křesťanství a souvislost s judaismem
…
Legionář Josef Bumba popisuje ve svém deníku nezaujatě a střízlivě své zážitky z fronty a z ruského zajetí, bolševickou revoluci i boje československých legií.
Očekávaný výstup: na příkladech demonstruje zneužití techniky ve světových válkách a jeho důsledky
…
Hra, při které žáci procházejí Hedvábnou stezkou. Jejich postup je závislý na správném zodpovídání otázek z tematické oblasti – staroorientální státy (Mezopotámie, Egypt, Indie, Čína).
Očekávaný výstup: rozpozná souvislost mezi přírodními podmínkami a vznikem prvních velkých zemědělských civilizací
…
