Informatika Archives - Strana 2 z 6 - Školáci.com - pro rodiče a učitele

Podrobný popis klávesnice

26.03.2013 Publikoval(a): martina

Popis klávesnice může sloužit k lepšímu osvojení si některých funkcí klávesnice při praktickém využívání počítače.

Očekávaný výstup: využívá základní standardní funkce počítače a jeho nejběžnější periferie
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 1 stupeň (ročník: 1-5), Informační a komunikační technologie, Informatika
Vložit komentář

Emotikony

25.03.2013 Publikoval(a): martina

Pracovní list určený k tisku. Obsahově je práce zaměřena na přiblížení významu emotikon, smajlíků a dalších znaků, které v současné době zcela běžně používáme při elektronické komunikaci.

Očekávaný výstup: komunikuje pomocí internetu či jiných běžných komunikačních zařízení
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 1 stupeň (ročník: 1-5), Informační a komunikační technologie, Informatika
Vložit komentář

Řešení příkladů ze statistiky v tabulkovém kalkulátoru

25.03.2013 Publikoval(a): martina

První soubor – Statistika příklady.xls(ods) obsahuje šest příkladů (zadání i řešení), které procvičují počítání základních statistických veličin pomocí tabulkového kalkulátoru (vhodné pro 8. a 9. ročník). Pomocí druhého souboru Demonstrace házení kostkou.xls(ods) lze žákům ukázat, jak se dají pomocí tabulkového kalkulátoru demonstrovat změny hodnot statistických veličin v úloze o házení kostkou s rostoucím počtem hodů.

Očekávaný výstup: ovládá práci s textovými a grafickými editory i tabulkovými editory a využívá vhodných aplikací
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Informační a komunikační technologie, Informatika
Vložit komentář

Metody a nástroje vyhledávání informací

21.03.2013 Publikoval(a): martina

Žák se seznamuje s metodami a formami vyhledávání potřebných informací na internetu, učí se správně formulovat svůj požadavek. Na konkrétních příkladech si ověřuje nové poznatky a vlastní zkušeností získává potřebné znalosti pro úspěšné a rychlé vyhledání informací. Předpokladem je, že zná prostředí a funkčnost internetových prohlížečů.

Očekávaný výstup: při vyhledávání informací na internetu používá jednoduché a vhodné cesty
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 1 stupeň (ročník: 1-5), Informační a komunikační technologie, Informatika
Vložit komentář

Konstrukce (nejen trojúhelníku)

27.02.2013 Publikoval(a): martina

Žáci s pomocí učitele nejprve postupně vytvoří v Zoneru Callisto geometrickou konstrukci. Jednotlivé obrázky exportují do formátu jpg a obrázky následně využijí při tvorbě výukové prezentace v Power Pointu. Po zvládnutí úlohy mohou žáci samostatně vytvořit prezentaci pro učitelem zadanou konstrukci.

Očekávaný výstup: zpracuje a prezentuje na uživatelské úrovni informace v textové, grafické a multimediální formě
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Informační a komunikační technologie, Informatika
Vložit komentář

PC sestava

26.02.2013 Publikoval(a): martina

Prezentace slouží jako výklad k učivu Hardware.

Očekávaný výstup: využívá základní standardní funkce počítače a jeho nejběžnější periferie
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 1 stupeň (ročník: 1-5), Informační a komunikační technologie, Informatika
Vložit komentář

Jižní Čechy – Vl + ICT

25.02.2013 Publikoval(a): martina

Pracovní list slouží k procvičení učiva vlastivědy a informatiky. Žák bude pracovat přímo na PC (lze samozřejmě i vytisknout). Zapíše údaje, procvičí si polohu, vodstvo, zemědělství a lesní hospodářství jižních Čech, vyhledá neznámé, bude manipulovat s obrázky a vkládat je do mapy. Součástí je řešení.

Očekávaný výstup: pracuje s textem a obrázkem v textovém a grafickém editoru
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 1 stupeň (ročník: 1-5), Informační a komunikační technologie, Informatika
Vložit komentář

Pokladní doklad

22.02.2013 Publikoval(a): martina

Příklad řešený v Excelu je zaměřen na procvičení funkcí svyhledat, když, suma.

Očekávaný výstup: ovládá práci s textovými a grafickými editory i tabulkovými editory a využívá vhodných aplikací
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Informační a komunikační technologie, Informatika
Vložit komentář

Průmysl ČR s obrázky

22.02.2013 Publikoval(a): martina

Materiál obsahuje slepou mapu s obrázkovou legendou a volné obrázky, které žák přesunuje pomocí šipek nebo myši na správné místo v mapě, čímž si procvičí průmysl České republiky, čtení s porozuměním, práci s textem a učivo ICT (konkrétně manipulaci a úpravu obrázku). Součástí je řešení.

Očekávaný výstup: pracuje s textem a obrázkem v textovém a grafickém editoru
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 1 stupeň (ročník: 1-5), Informační a komunikační technologie, Informatika
Vložit komentář