Předměty

Vyjmenovaná slova pro třeťáky s Káťou a Petrem

Opakování a procvičování vyjmenovaných slov po obojetných souhláskách. Prezentace obsahuje snímky, které lze využít k práci frontální, skupinové i samostatné.

Očekávaný výstup: odůvodňuje a píše správně: i/y po tvrdých a měkkých souhláskách i po obojetných souhláskách ve vyjmenovaných slovech; dě, tě, ně, ú/ů, bě, pě, vě, mě – mimo morfologický šev; velká písmena na začátku věty a v typických případech vlastních jmen osob, zvířat a místních pojmenování
…

Vyjmenovaná slova pro třeťáky s Káťou a PetremČíst více »

Sudoku – slovní druhy

Pracovní list k hravému procvičování slovních druhů pomocí oblíbené hry sudoku. Vhodné i pro skupinovou práci. Obsahuje tři hry i správná řešení.

Očekávaný výstup: určuje slovní druhy plnovýznamových slov a využívá je v gramaticky správných tvarech ve svém mluveném projevu
…

Sudoku – slovní druhyČíst více »

Barokní vs. renesanční sochařství

Pracovní list si klade za cíl dovést žáky k samostatnému úsudku o rozdílech mezi barokním a renesančním sochařstvím, který vyplyne ze srovnání fotografií dvou slavných děl. Kromě toho, že samostatně získávají vědomosti z oboru dějin umění, procvičují si práci s ikonickým materiálem, jeho „čtení” a interpretaci.

Očekávaný výstup: rozpozná základní znaky jednotlivých kulturních stylů a uvede jejich představitele a příklady významných kulturních památek
…

Barokní vs. renesanční sochařstvíČíst více »

Životopis – opakování

Prezentace seznamuje žáky se způsobem zpracování životopisu. Pracovní list pomáhá teoretické znalosti převést do praxe.

Očekávaný výstup: využívá poznatků o jazyce a stylu ke gramaticky i věcně správnému písemnému projevu a k tvořivé práci s textem nebo i k vlastnímu tvořivému psaní na základě svých dispozic a osobních zájmů
…

Životopis – opakováníČíst více »

Bitva u Hastingsu

Žáci pracují s obrazovým materiálem, vyhledávají informace, srovnávají, hodnotí. Cílem nejsou úplné znalosti o bitvě, ale práce s pramenem. K vyplnění pracovního listu není nutné používat další zdroje.

Očekávaný výstup: uvede příklady zdrojů informací o minulosti; pojmenuje instituce, kde jsou tyto zdroje shromažďovány
…

Bitva u HastingsuČíst více »

Opakování – věta, slovo, slabika, hláska

Test (pracovní list), ve kterém si žáci 2. třídy zopakují následující učivo: počet vět v textu, počet slov ve větě, počet slabik ve slovech, druhy vět, samohlásky dlouhé, krátké, dvojhlásky, psaní ú/ů ve slovech, dělení slov na konci řádku. V pracovním listu je i místo pro diktát. Každý úkol je bodově hodnocen, žáci mají možnost využít sebehodnocení.

Očekávaný výstup: rozlišuje zvukovou a grafickou podobu slova, člení slova na hlásky, odlišuje dlouhé a krátké samohlásky
…

Opakování – věta, slovo, slabika, hláskaČíst více »

New Year

Procvičení slovní zásoby Silvestr/Nový rok pomocí spojovačky, osmisměrky a cvičení na tvoření předsevzetí (vazba be going to).

Očekávaný výstup: odvodí pravděpodobný význam nových slov z kontextu textu
…

New YearČíst více »

Srdce a krevní oběh I

Úloha, strukturovaná podobně jako PISA úlohy (informace jsou poskytnuty v textech na začátku úlohy), se obsahově zabývá srdcem. Z hlediska použitých dovedností je zaměřena na převádění časových jednotek. Je tedy vhodným doplněním tématu rychlosti. Žáci se dozvědí, jak rychlost ovlivňuje procesy v lidském těle. Koncepce materiálu podporuje mezipředmětové vaz­by.

Očekávaný výstup: využívá s porozuměním při řešení problémů a úloh vztah mezi rychlostí, dráhou a časem u rovnoměrného pohybu těles
…

Srdce a krevní oběh IČíst více »

Slova příbuzná s obrázky II.

Materiál formou pracovního listu procvičuje pojmy: slova příbuzná, kořen, předponová část, příponová část. Žáci pojmenovávají obrázky a tvoří skupiny slov se společným kořenem, zapisují slova příbuzná do tabulky, doplňují kořeny do slov, vymýšlejí slova příbuzná. Vše je doplněno zábavnými obrázky. Materiál obsahuje řešení pro učitele.

Očekávaný výstup: rozlišuje ve slově kořen, část příponovou, předponovou a koncovku
…

Slova příbuzná s obrázky II.Číst více »

Přejít nahoru