Zeměpis

Zeměpisná olympiáda 2008 – okresní kolo – kategorie B

Zadání a autorská řešení okresního kola Zeměpisné olympiády 2008 (kategorie B, 7. ročník) obsahující práci bez atlasu, práci s atlasem a praktické činnosti.

Očekávaný výstup: porovnává a přiměřeně hodnotí polohu, rozlohu, přírodní, kulturní, společenské, politické a hospodářské poměry, zvláštnosti a podobnosti, potenciál a bariéry jednotlivých světadílů, oceánů, vybraných makroregionů světa a vybraných (modelových) států

Česká republika

Žáci si ověří své znalosti o České republice prostřednictvím zajímavých úkolů.

Očekávaný výstup: hodnotí a porovnává na přiměřené úrovni polohu, přírodní poměry, přírodní zdroje, lidský a hospodářský potenciál České republiky v evropském a světovém kontextu

Severní Evropa

Žáci si testují své znalosti o severní Evropě prostřednictvím zajímavých úkolů.

Očekávaný výstup: rozlišuje zásadní přírodní a společenské atributy jako kritéria pro vymezení, ohraničení a lokalizaci regionů světa

Evropa – test bez atlasu

Žáci si prostřednictvím zajímavých úkolů ověřují svůj všeobecný rozhled v rámci Evropy bez použití atlasu.

Očekávaný výstup: rozlišuje zásadní přírodní a společenské atributy jako kritéria pro vymezení, ohraničení a lokalizaci regionů světa

Zeměpisná olympiáda 2008 – krajské kolo – kategorie B

Zadání a autorská řešení krajského kola Zeměpisné olympiády 2008 (kategorie B, 7. ročník) obsahující práci bez atlasu, práci s atlasem a praktické činnosti.

Očekávaný výstup: porovnává a přiměřeně hodnotí polohu, rozlohu, přírodní, kulturní, společenské, politické a hospodářské poměry, zvláštnosti a podobnosti, potenciál a bariéry jednotlivých světadílů, oceánů, vybraných makroregionů světa a vybraných (modelových) států

Střední Evropa

Žáci testují bez atlasu své znalosti o střední Evropě prostřednictvím zajímavých úkolů.

Očekávaný výstup: porovnává a přiměřeně hodnotí polohu, rozlohu, přírodní, kulturní, společenské, politické a hospodářské poměry, zvláštnosti a podobnosti, potenciál a bariéry jednotlivých světadílů, oceánů, vybraných makroregionů světa a vybraných (modelových) států

Západní Evropa

Žáci poznávají podle charakteristik státy západní Evropy, pracují s hodnotou HDP a porovnávají tyto nejvyspělejší státy s Českou republikou.

Očekávaný výstup: porovnává státy světa a zájmové integrace států světa na základě podobných a odlišných znaků

Přejít nahoru