Žáci si zopakují znalosti a městech, řekách, povrchu a hospodářství severní Moravy.
Očekávaný výstup: začlení svou obec (město) do příslušného kraje a obslužného centra ČR, pozoruje a popíše změny v nejbližším okolí, obci (městě)
Celý článek »
Žáci si zopakují znalosti a městech, řekách, povrchu a hospodářství severní Moravy.
Očekávaný výstup: začlení svou obec (město) do příslušného kraje a obslužného centra ČR, pozoruje a popíše změny v nejbližším okolí, obci (městě)
Celý článek »
Materiál s detektivní zápletkou propojuje čtení s porozuměním a práci s daty (časové údaje). Obsahuje řešení.
Očekávaný výstup: pracuje s časovými údaji a využívá zjištěných údajů k pochopení vztahů mezi ději a mezi jevy
Celý článek »
Žáci si prohloubí vědomosti o městech, řekách, povrchu, průmyslu a památkách Českomoravské vrchoviny.
Očekávaný výstup: začlení svou obec (město) do příslušného kraje a obslužného centra ČR, pozoruje a popíše změny v nejbližším okolí, obci (městě)
Celý článek »
Žáci si zopakují znalosti o městech, řekách, povrchu a průmyslu jižní Moravy.
Očekávaný výstup: začlení svou obec (město) do příslušného kraje a obslužného centra ČR, pozoruje a popíše změny v nejbližším okolí, obci (městě)
Celý článek »
Žáci si zopakují znalosti o městech, řekách, povrchu, průmyslu, dopravě severních Čech.
Očekávaný výstup: začlení svou obec (město) do příslušného kraje a obslužného centra ČR, pozoruje a popíše změny v nejbližším okolí, obci (městě)
Celý článek »
Pracovní list obsahuje čtyři křížovky, je určen pro žáky na konci první nebo na začátku druhé třídy. Žák musí podle obrázku správně doplnit slovo do řádku, vyluštit tajenku a správně odpovědět na zadanou otázku.
Očekávaný výstup: rozlišuje zvukovou a grafickou podobu slova, člení slova na hlásky, odlišuje dlouhé a krátké samohlásky
Celý článek »
Interaktivní cvičení jsou zaměřena na pamětné počítání. V prvním listu si žáci procvičí příklady na využití komutativního, asociativního a distributivního zákona, ve druhém listu příklady na dělení se zbytkem a ve třetím listu příklady na násobení. Žáci mají ihned zpětnou vazbu, neboť správný výsledek se zobrazí žlutě, nesprávný nebo žádný výsledek červeně.
Očekávaný výstup: využívá při pamětném i písemném počítání komutativnost a asociativnost sčítání a násobení
Celý článek »
Žáci hravou formou řeší zadané úkoly – sestavují přeházená písmena ve správná slova, v tajence hledají kouzelnou formuli, doplňují správně větu. Pracovní list je určen pro žáky druhého ročníku.
Očekávaný výstup: rozlišuje zvukovou a grafickou podobu slova, člení slova na hlásky, odlišuje dlouhé a krátké samohlásky
Celý článek »
Také při matematice může být veselo. Žáci počítají příklady do sta, tím vyřeší tajenku a dozví se, jak končí dětské vtipy.
Očekávaný výstup: provádí zpaměti jednoduché početní operace s přirozenými čísly
Celý článek »