Žáci vyhledávají požadované údaje z grafu závislosti rychlosti nebo dráhy na čase.
Očekávaný výstup: využívá s porozuměním při řešení problémů a úloh vztah mezi rychlostí, dráhou a časem u rovnoměrného pohybu těles
Celý článek »
Žáci vyhledávají požadované údaje z grafu závislosti rychlosti nebo dráhy na čase.
Očekávaný výstup: využívá s porozuměním při řešení problémů a úloh vztah mezi rychlostí, dráhou a časem u rovnoměrného pohybu těles
Celý článek »
Materiál obsahuje obrázkové a textové karty k rozstříhání a následnému řazení podle dějové posloupnosti. Obrázkové karty jsou vhodné i pro předškolní vzdělávání. Po vytištění a rozstříhání vložíme do jednotlivých obálek, které můžeme využít i ve skupinové práci. Vhodné jako příprava před popisováním činnosti.
Očekávaný výstup: seřadí ilustrace podle dějové posloupnosti a vypráví podle nich jednoduchý příběh
Celý článek »
Pracovní list se věnuje tématům informační základna pro volbu povolání a orientace v důležitých profesních informacích. Předpokládá se práce s internetem.
Očekávaný výstup: využije profesní informace a poradenské služby pro výběr vhodného vzdělávání
Celý článek »
Materiál obsahuje 3 sady určené ke skládání slov pomocí kombinace obrázků a písmenek. Žáci vytváří složená slova, z nichž sestavují různé věty. Je možno pracovat ve dvojicích či ve skupinách a porovnávat, kdo vytvoří více slov i vět. Je přiloženo autorské řešení.
Očekávaný výstup: písemně, gramaticky správně tvoří a obměňuje jednoduché věty a krátké texty
Celý článek »
Žáci se jednoduše naučí vypočítat ze vzorce rychlost, dráhu a čas.
Očekávaný výstup: využívá s porozuměním při řešení problémů a úloh vztah mezi rychlostí, dráhou a časem u rovnoměrného pohybu těles
Celý článek »
Test slouží k zopakování učiva o obojživelnících, k evaluaci i autoevaluaci žáků.
Očekávaný výstup: porovná základní vnější a vnitřní stavbu vybraných živočichů a vysvětlí funkci jednotlivých orgánů
Celý článek »
Materiál je určen ke skupinové práci. Žáci pracují s částmi textu, tvoří věty a předvídají další vývoj minipříběhu.
Očekávaný výstup: rozumí obsahu jednoduchých textů v učebnicích a obsahu autentických materiálů s využitím vizuální opory, v textech vyhledá známé výrazy, fráze a odpovědi na otázky
Celý článek »
Didaktická hra (test) je určená k utvrzení či procvičení právě probrané části učiva – rozklad výrazů na součin pomocí rozkladných vzorců. Na příkladech si žáci motivační a hravou formou své znalosti a dovednosti ověří a procvičí v praxi. Zároveň si mohou vyzkoušet skupinovou práci a hledání nejvhodnějších strategií výpočtů.
Očekávaný výstup: matematizuje jednoduché reálné situace s využitím proměnných; určí hodnotu výrazu, sčítá a násobí mnohočleny, provádí rozklad mnohočlenu na součin pomocí vzorců a vytýkáním
Celý článek »
Žák si procvičí stupňování přídavných jmen.
Očekávaný výstup: rozlišuje a příklady v textu dokládá nejdůležitější způsoby obohacování slovní zásoby a zásady tvoření českých slov, rozpoznává přenesená pojmenování, zvláště ve frazémech
Celý článek »
Pracovní list pro žáka obsahuje pětici různorodých aktivit, které navazují na čtení s porozuměním. Celé téma je shrnuto v závěrečné prezentaci.
Očekávaný výstup: orientuje se v periodické soustavě chemických prvků, rozpozná vybrané kovy a nekovy a usuzuje na jejich možné vlastnosti
Celý článek »