Test je zaměřen na osovou souměrnost. Materiál obsahuje dvě varianty i s přiloženým řešením.
Očekávaný výstup: načrtne a sestrojí obraz rovinného útvaru ve středové a osové souměrnosti, určí osově a středově souměrný útvar
Celý článek »
Test je zaměřen na osovou souměrnost. Materiál obsahuje dvě varianty i s přiloženým řešením.
Očekávaný výstup: načrtne a sestrojí obraz rovinného útvaru ve středové a osové souměrnosti, určí osově a středově souměrný útvar
Celý článek »
Zadání a autorské řešení okresního kola Zeměpisné olympiády 2009 – kategorie B (7. ročník ZŠ a příslušný ročník víceletého gymnázia). Jedná se o práci bez atlasu a s atlasem v rámci regionálního zeměpisu světadílů a oceánů a o praktické činnosti (konkrétně práci s turistickou mapou).
Očekávaný výstup: porovnává a přiměřeně hodnotí polohu, rozlohu, přírodní, kulturní, společenské, politické a hospodářské poměry, zvláštnosti a podobnosti, potenciál a bariéry jednotlivých světadílů, oceánů, vybraných makroregionů světa a vybraných (modelových) států
Celý článek »
Opakování minerálů a jejich vlastností pomocí netradiční osmisměrky. Nejde pouze o jednoduché vyškrtávání slov. Klíčová slova do osmisměrky je třeba zjistit zodpovězením několika otázek. Po vyplnění osmisměrky žáci zjistí další minerál ukrytý v tajence.
Očekávaný výstup: rozpozná podle charakteristických vlastností vybrané nerosty a horniny s použitím určovacích pomůcek
Celý článek »
Pracovní list, který následuje po seznámení žáků s pojmem SWOT analýza a základními informacemi o cestovním ruchu v ČR. Žáci vystřihnou pojmy a pak je zařazují do jednotlivých sloupců – silné stránky, slabé stránky, příležitosti, hrozby. Vhodné pro skupinovou práci.
Očekávaný výstup: hodnotí a porovnává na přiměřené úrovni polohu, přírodní poměry, přírodní zdroje, lidský a hospodářský potenciál České republiky v evropském a světovém kontextu
Celý článek »
Didaktická hra sloužící k procvičení násobků 5, 6 a 7 zábavnou formou. Kartičky rozstříháme dle přerušované linie. Úkolem žáků je přikládat k sobě příklad a výsledek.
Očekávaný výstup: provádí zpaměti jednoduché početní operace s přirozenými čísly
Celý článek »
Didaktická hra pro 2 – 5 hráčů, při které opakujeme historické učivo týkající se našich zemí v období po druhé světové válce. Zároveň rozvíjíme logické myšlení a herní strategii žáků.
Očekávaný výstup: zhodnotí postavení ČSR v evropských souvislostech a jeho vnitřní sociální, politické, hospodářské a kulturní prostředí
Celý článek »
Pracovní list obsahuje osmisměrku, křížovku, přesmyčky a skrývačky, ve kterých si žáci zopakují slovní zásobu k tématu zvířata. Rozhodnou, která zvířata žijí ve vodě, na zemi, která můžeme vidět na statku nebo v zoo. Podle charakteristik volí zvíře. Porovnávají lidské vlastnosti se zvířaty.
Očekávaný výstup: rozumí obsahu jednoduchých textů v učebnicích a obsahu autentických materiálů s využitím vizuální opory, v textech vyhledá známé výrazy, fráze a odpovědi na otázky
Celý článek »
Pracovní list rozvíjí schopnosti žáků orientovat se v jednoduchém tabulkovém menu. Prostřednictvím otázek mají žáci možnost dozvědět se něco nového o ježkovi, rozšířit si slovní zásobu anglických slovíček a namalovat si vlastního ježčího kamaráda.
Očekávaný výstup: pozoruje, popíše a porovná viditelné proměny v přírodě v jednotlivých ročních obdobích
Celý článek »
Pracovní listy k tréninku písemného dělení umožňují samostatnou kontrolu žáků. Procvičujeme písemné dělení dvojciferným dělitelem se zbytkem.
Očekávaný výstup: provádí písemné početní operace v oboru přirozených čísel
Celý článek »