Žáci si upevňují znalosti o T.G.Masarykovi. Vyhledávájí slova, která souvisí s jeho osobou. Doplňují do slov chybějící písmena, která jsou součástí tajenky. Řadí sloupce s písmeny, aby rozluštili otázku a následně na ni odpověděli. Ve větách opravují chybné údaje.
Očekávaný výstup: rozeznává současné a minulé a orientuje se v hlavních reáliích minulosti a současnosti naší vlasti s využitím regionálních specifik
T.G.Masaryk.doc
MORAVOVÁ, Vladimíra. T.G.Masaryk. Metodický portál : Digitální učební materiály [online]. 09. 03. 2011, [cit. 2013-01-23]. Dostupný z WWW: <http://dum.rvp.cz/materialy/t-g-masaryk-2.html>. ISSN 1802-4785.
Přečtěte si také:
Učení v cirkuse – český jazyk Pracovní list na doplňování u, ú, ů. Žáci pracují se slovníkem cizích slov a vyhledávají význam slov na téma cirkus. Dokreslují obrázky zvířat.
Očekávaný výstup: rozlišuje zvukovou a grafickou podobu slova, člení slova na hlásky, […]
Zima trochu jinak Pracovní list vede k zamyšlení nad nebezpečím, které může na děti v zimě číhat.
Očekávaný výstup: dodržuje zásady bezpečného chování tak, aby neohrožoval zdraví své a zdraví jiných
Zima trochu jinak.doc
NOGOLOVÁ, Renata. Zima […]
Českomoravská vrchovina Žáci vyhledávají jména řek, přiřazují dvojice pojmů patřících k sobě a opravují chybná slova ve větách.
Očekávaný výstup: vyhledá typické regionální zvláštnosti přírody, osídlení, hospodářství a kultury, jednoduchým způsobem posoudí […]
Karel IV. – bingo Kooperativní bingo Karel IV. Žáci si prověří svoje znalosti k tématu Karel IV. a jeho život.
Očekávaný výstup: pracuje s časovými údaji a využívá zjištěných údajů k pochopení vztahů mezi ději a mezi […]
Putování pravěkem Žák si pomocí skládání opakuje pojmy o pravěku. V krátkém testu volí správné odpovědi, které souvisí s tématem pravěk.
Očekávaný výstup: rozeznává současné a minulé a orientuje se v hlavních reáliích minulosti a současnosti naší vlasti […]
Bingo – School Rozvoj komunikačních dovedností na 1. stupni ZŠ – School. Hra bingo. Žáci si rozvíjí komunikativní kompetence – pozorně naslouchají, pečlivě vyslovují, rozvíjejí si svou slovní zásobu a kompetence k učení – umí zhodnotit svoji […]
