Materiál ozřejmuje, jakým způsobem Inkové zaznamenávali číselné údaje. Rozvíjí fantazii skrze netradiční mezipředmětový vztah mezi matematikou, slohovým vyučováním a pracovními činnostmi. Žáci a žákyně vymýšlejí příběh, matematizují situaci a vážou uzly k zaznamenání čísel. Vhodné je poskytnout dětem barevné provázky, bavlnky.
Očekávaný výstup: popíše a demonstruje průběh zámořských objevů, jejich příčiny a důsledky
Celý článek »
Hra je určena dvěma hráčům a je inspirovaná dominem. Jejím cílem je rozvinout představu cifer, procvičit numeraci, představu o kvantitě a uvědomění poziční nezávislosti nakreslených ok na výsledném součtu. Hru je možné hrát jako „rozehřívací” aktivitu na začátku hodiny, nebo jako aktivizační hru v průběhu hodiny na nižším stupni ZŠ. Hru je možné využít i jako aktivitu pro rychlejší žáky. Hra je také vhodným prostředkem pro práci s dětmi s dyskalkulií a jinými poruchami matematických dovedností.
Očekávaný výstup: provádí zpaměti jednoduché početní operace s přirozenými čísly
 FB stránky |
 FB skupina |
 Přidej se |
