Portál pro rodiče a pedagogy-učitele.
Informace, náměty, zkušenosti.
Učební materiály, vzdělávací program.

otázka

Jigsaw speaking – present simple

16.10.2012 Publikoval(a):

Aktivita pro dvojice do hodiny anglického jazyka. Úkolem žáků je spolupracovat tak, aby doplnili chybějící údaje do své tabulky. Žák správně formuluje otázku v přítomném čase prostém – s pomocným slovesem DO/DOES.

Očekávaný výstup: rozumí jednoduchým pokynům a větám, adekvátně na ně reaguje
Celý článek »


Chatterbox Bingo II (11-15)

15.10.2012 Publikoval(a):

Didaktické hry k zopakování učiva po jednotlivých lekcích podle učebnice CHATTERBOX II. V otázkách a odpovědích si žáci zopakují učivo a jazykové dovednosti. Učí se nacházet logické souvislosti mezi otázkou a odpovědí z mluvnického hlediska.

Očekávaný výstup: rozumí známým slovům a jednoduchým větám se vztahem k osvojovaným tématům
Celý článek »


Chatterbox Bingo II (6-10)

15.10.2012 Publikoval(a):

Didaktické hry k zopakování učiva po jednotlivých lekcích podle učebnice CHATTERBOX II. V otázkách a odpovědích si žáci zopakují učivo a jazykové dovednosti. Učí se nacházet logické souvislosti mezi otázkou a odpovědí z mluvnického hlediska.

Očekávaný výstup: rozumí známým slovům a jednoduchým větám se vztahem k osvojovaným tématům
Celý článek »


Chatterbox Bingo II (1-5)

15.10.2012 Publikoval(a):

Didaktické hry k zopakování učiva po jednotlivých lekcích podle učebnice CHATTERBOX II. V otázkách a odpovědích si žáci zopakují učivo a jazykové dovednosti. Učí se nacházet logické souvislosti mezi otázkou a odpovědí z mluvnického hlediska. První hra je zařazena po probrání 1. a 2. lekce.

Očekávaný výstup: rozumí známým slovům a jednoduchým větám se vztahem k osvojovaným tématům
Celý článek »


První věty k sestavení

14.10.2012 Publikoval(a):

Pracovní list obsahující anglická podstatná jména a tvary sloves BE/HAVE. Karty nastříháme, používáme k sestavování prvních jednoduchých vět v anglickém jazyce. Sestavujeme kladné i záporné věty, otázky.

Očekávaný výstup: Očekávaný výstup
Celý článek »



Me and my family, my mum and her work

10.10.2012 Publikoval(a):

Žáci si procvičí používání přítomného času prostého. Nejprve doplní text o Johnově rodině. Pak pomohou jeho mamince novinářce doplnit rozhovor s imaginární popovou skupinou. Vyzkouší si, co si z rozhovoru o skupině zapamatovali. Nakonec sami napíší podobný text o své rodině. Procvičí si oznamovací větu, otázku i zápor.

Očekávaný výstup: písemně, gramaticky správně tvoří a obměňuje jednoduché věty a krátké texty
Celý článek »


Můj profil

09.10.2012 Publikoval(a):

Pracovní list zaměřený na formulování otázek, vytváření piktogramů a zájmy a záliby dětí. Lze využít v ČJ, OSV, Mediální výchově.

Očekávaný výstup: vnímání autora mediálních sdělení
Celý článek »


Chatterbox Bingo I (11-15)

07.10.2012 Publikoval(a):

Didaktické hry k zopakování učiva po jednotlivých lekcích podle učebnice Chatterbox I. V otázkách a odpovědích si žáci zopakují učivo a jazykové dovednosti. Učí se nacházet logické souvislosti mezi otázkou a odpovědí z mluvnického hlediska.

Očekávaný výstup: rozlišuje grafickou a mluvenou podobu slova
Celý článek »


Chatterbox Bingo I (1-10)

07.10.2012 Publikoval(a):

Didaktické hry k zopakování učiva po pěti lekcích podle učebnice Chatterbox I. V otázkách a odpovědích si žáci zopakují učivo a jazykové dovednosti. Učí se nacházet logické souvislosti mezi otázkou a odpovědí z mluvnického hlediska.

Očekávaný výstup: rozlišuje grafickou a mluvenou podobu slova
Celý článek »


Historické křečkoviny 1

28.09.2012 Publikoval(a):

Stejně jako křeček, tak i vy sbírejte a „křečkujte“ korálky. Kdo jich jako první nasbírá deset, je vítězem. Korálek získáte, pokud správně odpovíte na otázku. Tuto hru může hrát různý počet žáků. Jeden z nich je rozhodčí, který kontroluje správné odpovědi na otázky s číslem 11 – 66. Ostatní po řadě házejí kostkou vždy 2× a zapíší vedle sebe získané cifry. (např. Hodí – li trojku a pětku, získá číslo 35.) Rozhodčí mu přečte otázku s číslem 35 a házející odpovídá. Pokud odpoví správně, získává korálek. Pokud odpoví chybně, otázku si nechává do dalšího kola, kde na ni musí odpovídat znovu. Pomůcky: kostka, list s otázkami, korálky

Očekávaný výstup: rozeznává současné a minulé a orientuje se v hlavních reáliích minulosti a současnosti naší vlasti s využitím regionálních specifik
Celý článek »


Přihlásit se

Rubriky a témata

rozbalit vše | zavřít vše

Staň se redaktorem / redaktorkou

Přispěvatel-ka
Zaregistruj se » Vkládej články

Líbí se Vám zaměření těchto stránek a obsahové téma je Vám blízké? Napište několik řádek textu. Rádi zveřejníme Vaše názory, příběhy, praktické zkušenosti, atd.
» Staň se redaktorem / redaktorkou

Doporučujeme

MojeGalanterka

Jdeme do školy

Sponzorované odkazy

Nápady a inspirace pro školáky

Přidejte se do skupiny a neváhejte všichni sdílet své nápady a inspirace.



FB stránky

FB skupina

Přidej se