Aktivita je určena pro malou skupinku žáků. Ti pracují s obálkami, ve kterých jsou rozstříhané kartičky. Na kartičkách jsou uvedena čísla a písmena, žáci nejprve skládají čísla od nejmenšího po největší, aby získali větu. Tu poté zakreslují do předem připraveného obrysu pokoje. Procvičujeme vazbu There is/are a předložky místa.
Očekávaný výstup: rozumí známým slovům a jednoduchým větám se vztahem k osvojovaným tématům
Celý článek »
Materiál obsahuje klávesnici s řádky a písmeny v posloupnosti tak, jak se postupně učí v 1. ročníku. Na tuto klávesnici navazuje řada aktivit, např. na vyťukávání slabik a slov.
Očekávaný výstup: rozlišuje zvukovou a grafickou podobu slova, člení slova na hlásky, odlišuje dlouhé a krátké samohlásky
Celý článek »
Pracovní list volně navazuje na 1. díl pro začátečníky ve francouzštině. Je určen pro práci jednotlivce či dvojice žáků, jejich úkolem je seřadit správně písmena ve slovech a zapsat je do připravené tabulky. Tip: žáci mohou písmena vystřihnout, volně s nimi manipulovat při skládání slova podle nápovědy ve formě obrázku a poté je nalepit do tabulky.
Očekávaný výstup: písemně, gramaticky správně tvoří a obměňuje jednoduché věty a krátké texty
Celý článek »
Materiál je tvořen dvěma tabulkami – jedna obsahuje zadání příkladů – ta zůstane vcelku, a druhá, kterou rozstříháme, obsahuje výsledky. Žáci přiřazují správné výsledky – pokládají kartičky na patřičné místo. Poté vyplní v pracovním listě písmena abecedy – pořadí určí výsledek příkladu. Skládají co nejvíce slov. Je určeno pro skupiny po 2–3 žácích.
Očekávaný výstup: využívá při pamětném i písemném počítání komutativnost a asociativnost sčítání a násobení
Celý článek »
Materiál vhodný pro 2. až 3. ročník obsahuje jazykové hádanky. Doplněno řešením.
Očekávaný výstup: rozlišuje v textu druhy vět podle postoje mluvčího a k jejich vytvoření volí vhodné jazykové i zvukové prostředky
Celý článek »
Materiál je určen k individuální práci žáka. V pracovním listu je několik karet s obrázky/písmeny. Žák obrázky pojmenuje, počáteční písmena každého slova napoví známé přísloví. Následná aktivita – vysvětlit význam přísloví vlastními slovy s ohledem na věk žáků. Tip pro náročnější zpracování: pracovní list rozstříháme a karty zamícháme, žák může manipulovat volně s kartami a skládat přísloví.
Očekávaný výstup: plynule čte s porozuměním texty přiměřeného rozsahu a náročnosti
Celý článek »
Pracovní list zábavným způsobem propojuje učivo oblasti Člověk a jeho svět s českým jazykem.
Očekávaný výstup: rozlišuje zvukovou a grafickou podobu slova, člení slova na hlásky, odlišuje dlouhé a krátké samohlásky
Celý článek »
Materiál obsahuje kartičky písmen abecedy (velká i malá písmena) a obrázky k jednotlivým písmenům. Dále obsahuje popis aktivit na jejich využití. Možno využít i k procvičování s dyslektiky.
Očekávaný výstup: rozlišuje zvukovou a grafickou podobu slova, člení slova na hlásky, odlišuje dlouhé a krátké samohlásky
Celý článek »
Materiál je určen k procvičování čtení s porozuměním. Vychází ze čtení slov majících společnou část (zrak, frak, mrak…) a je doplněn obrázkovými kartami.
Očekávaný výstup: rozlišuje zvukovou a grafickou podobu slova, člení slova na hlásky, odlišuje dlouhé a krátké samohlásky
Celý článek »
Soubor obsahuje dvacet karet s obrázky k vystřižení. Je určen pro skupinovou práci, žáci správným pojmenováním obrázků (podstatné jméno, sloveso) získají počáteční písmeno, ze kterého poté složí známé přísloví. Nastříhání obrázků jim umožní pohodlnou manipulaci při přemísťování písmen.
Očekávaný výstup: písemně, gramaticky správně tvoří a obměňuje jednoduché věty a krátké texty
Celý článek »
 FB stránky |
 FB skupina |
 Přidej se |
