Portál pro rodiče a pedagogy-učitele.
Informace, náměty, zkušenosti.
Učební materiály, vzdělávací program.

pravopis

Slova s bě, pě, vě, mě s obrázky

15.03.2017 Publikoval(a):

Žák si hravou formou procvičí pravopis slov se skupinami bě, pě, vě, mě. Bude doplňovat vhodnou slabiku do slov, pojmenovávat obrázky, připojovat obrázky ke správné slabice a tvořit krátké věty. Materiál obsahuje řešení pro učitele.

Očekávaný výstup: odůvodňuje a píše správně: i/y po tvrdých a měkkých souhláskách i po obojetných souhláskách ve vyjmenovaných slovech; dě, tě, ně, ú/ů, bě, pě, vě, mě – mimo morfologický šev; velká písmena na začátku věty a v typických případech vlastních jmen osob, zvířat a místních pojmenování
Celý článek »


I/Y v koncovkách podstatných jmen

12.06.2013 Publikoval(a):

Žáci/žákyně doplňují do slov chybějící i/y z rozbalovací nabídky. Do posledního pole napíší své jméno a stránku vytisknou. Vhodné jako pravopisná rozcvička nebo opakovací test. Postačí jeden počítač ve třídě – děti se mohou rychle vystřídat.

Očekávaný výstup: píše správně i/y ve slovech po obojetných souhláskách
Celý článek »


I/Y v přídavných jménech

22.04.2013 Publikoval(a):

Žáci/žákyně doplňují do slov chybějící i/y z rozbalovací nabídky. Do posledního pole napíší své jméno a stránku vytisknou. Vhodné jako pravopisná rozcvička nebo opakovací test. Postačí jeden počítač ve třídě – děti se mohou rychle vystřídat.

Očekávaný výstup: píše správně i/y ve slovech po obojetných souhláskách
Celý článek »


I/Y ve vyjmenovaných slovech

22.04.2013 Publikoval(a):

Žáci/žákyně doplňují do slov chybějící i/y z rozbalovací nabídky. Do posledního pole napíší své jméno a stránku vytisknou. Vhodné jako pravopisná rozcvička nebo opakovací test. Postačí jeden počítač ve třídě – děti se mohou rychle vystřídat.

Očekávaný výstup: odůvodňuje a píše správně: i/y po tvrdých a měkkých souhláskách i po obojetných souhláskách ve vyjmenovaných slovech; dě, tě, ně, ú/ů, bě, pě, vě, mě – mimo morfologický šev; velká písmena na začátku věty a v typických případech vlastních jmen osob, zvířat a místních pojmenování
Celý článek »


I/Y ve shodě přísudku s podmětem

16.04.2013 Publikoval(a):

Žáci/žákyně doplňují do slov chybějící i/y z rozbalovací nabídky. Do posledního pole napíší své jméno a stránku vytisknou. Vhodné jako pravopisná rozcvička nebo opakovací test. Postačí jeden počítač ve třídě – žáci se mohou rychle vystřídat.

Očekávaný výstup: píše správně i/y ve slovech po obojetných souhláskách
Celý článek »



Skupinová práce „O JARU“

25.02.2013 Publikoval(a):

Žáci 3. ročníku spolupracují ve skupinách na plnění zábavných úkolů převážně z ČJ – doplňování textu, porozumění textu, pranostika, doplňování i, í, y, ý, ě, neznělé souhlásky, práce s chybou. Prolíná se zde též učivo z prvouky a matematiky.

Očekávaný výstup: pozoruje, popíše a porovná viditelné proměny v přírodě v jednotlivých ročních obdobích
Celý článek »


Zahajovací písemná práce – VI. třída

22.02.2013 Publikoval(a):

Písemná práce je určena pro žáky 6. ročníku jako test po úvodním opakování učiva z nižšího stupně.

Očekávaný výstup: správně třídí slovní druhy, tvoří spisovné tvary slov a vědomě jich používá ve vhodné komunikační situaci
Celý článek »


Doplňovačka plná rýmů

21.02.2013 Publikoval(a):

Pracovní list s třinácti dvojveršími. V nich platí, že všechna slova v jednom verši mají svůj rým ve verši druhém. Úkolem žáků je doplnit chybějící počáteční písmena, aby verše dávaly smysl.

Očekávaný výstup: rozlišuje základní literární druhy a žánry, porovná je i jejich funkci, uvede jejich výrazné představitele
Celý článek »


Opakování pravopisu

18.02.2013 Publikoval(a):

Pracovní list k procvičování pravopisu a pravopisných pravidel při skupinové práci. Žáci písemně formulují pravidla, kterými si odůvodňují pravopis uvedených slov. Při práci mohou využívat také učebnice nebo jazykové příručky.

Očekávaný výstup: v písemném projevu zvládá pravopis lexikální, slovotvorný, morfologický i syntaktický ve větě jednoduché i souvětí
Celý článek »


Olympijské hry

18.12.2012 Publikoval(a):

Pracovní list z českého jazyka a matematiky s tematikou olympijských her. Obsahuje úkoly na pravopis, určování mluvnických kategorií, hledání skladebních dvojic, hledání kořene slova ad., matematický část se věnuje práci s římskými číslicemi, písemnému počítání, slovním úlohám, délce úseček, konstrukci kružnic atd. V závěru žáky čeká jedna dobrovolná kombinatorická úloha. Protože pracovní list vznikl v roce 2010, je nutné vždy před použitím zkontorolovat aktuální rok a pořadí aktuálních olympijských her. Pracovní list lze použít jako samostatnou i skupinovou práci.

Očekávaný výstup: narýsuje a znázorní základní rovinné útvary (čtverec, obdélník, trojúhelník a kružnici); užívá jednoduché konstrukce
Celý článek »


Přihlásit se

Rubriky a témata

rozbalit vše | zavřít vše

Staň se redaktorem / redaktorkou

Přispěvatel-ka
Zaregistruj se » Vkládej články

Líbí se Vám zaměření těchto stránek a obsahové téma je Vám blízké? Napište několik řádek textu. Rádi zveřejníme Vaše názory, příběhy, praktické zkušenosti, atd.
» Staň se redaktorem / redaktorkou

Doporučujeme

MojeGalanterka

Jdeme do školy

Sponzorované odkazy

Nápady a inspirace pro školáky

Přidejte se do skupiny a neváhejte všichni sdílet své nápady a inspirace.



FB stránky

FB skupina

Přidej se