Pracovní list slouží k procvičení vyjmenovaných a příbuzných slov, která označují zeměpisné názvy – města, obce atd. Žáci hledají názvy v osmisměrce, řadí je podle abecedy, skládají přesmyčky a v závěru spojují pravdivé výroky. Nedílnou součástí materiálu je řešení úkolů.
Očekávaný výstup: píše správně i/y ve slovech po obojetných souhláskách
…
Pracovní list, na kterém žáci vybarvují políčka s příbuznými slovy ke slovům vyjmenovaným po M podle pokynů, kontrolou správnosti je vzniklý obrázek kytky.
Očekávaný výstup: odůvodňuje a píše správně: i/y po tvrdých a měkkých souhláskách i po obojetných souhláskách ve vyjmenovaných slovech; dě, tě, ně, ú/ů, bě, pě, vě, mě – mimo morfologický šev; velká písmena na začátku věty a v typických případech vlastních jmen osob, zvířat a místních pojmenování
…
Žáci si během hraní hry procvičují přiřazování příbuzných slov ke slovům vyjmenovaným a odůvodňují význam příbuzných slov.
Očekávaný výstup: porovnává významy slov, zvláště slova opačného významu a slova významem souřadná, nadřazená a podřazená, vyhledá v textu slova příbuzná
…
Pracovní list pro žáky slouží k upevnění učiva vyjmenovaných slov po M. obsahuje 7 různorodých aktivit i jejich řešení.
Očekávaný výstup: odůvodňuje a píše správně: i/y po tvrdých a měkkých souhláskách i po obojetných souhláskách ve vyjmenovaných slovech; dě, tě, ně, ú/ů, bě, pě, vě, mě – mimo morfologický šev; velká písmena na začátku věty a v typických případech vlastních jmen osob, zvířat a místních pojmenování
…
Pracovní list pro žáky slouží k upevnění učiva vyjmenovaných slov po M. Obsahuje 6 různorodých aktivit a jejich řešení.
Očekávaný výstup: odůvodňuje a píše správně: i/y po tvrdých a měkkých souhláskách i po obojetných souhláskách ve vyjmenovaných slovech; dě, tě, ně, ú/ů, bě, pě, vě, mě – mimo morfologický šev; velká písmena na začátku věty a v typických případech vlastních jmen osob, zvířat a místních pojmenování
…
Materiál obsahuje 24 jednoduchých úkolů z ČJ pro žáky 4. a 5. ročníku, které lze využít jako zadání do třídního adventního kalendáře. Každý den bude jeden z žáků vytahovat zadání netradičního domácího úkolu nebo třeba aktivitu pro práci ve skupinách. Úkoly nejsou určeny výhradně pro adventní kalendář. Je možné část z nich zařadit kdykoliv během roku.
Očekávaný výstup: porovnává významy slov, zvláště slova stejného nebo podobného významu a slova vícevýznamová
…
Materiál obsahuje pracovní listy k procvičení učiva o slovech příbuzných. Žák bude ve slovech rozlišovat předponu, kořen a příponovou část. Součástí je řešení.
Očekávaný výstup: rozlišuje ve slově kořen, část příponovou, předponovou a koncovku
…
Materiál obsahuje pracovní listy k procvičení učiva o slovech příbuzných. Je určen k práci ve skupinkách, ve dvojici nebo jako činnost pro rychle pracující žáky. Součástí je řešení.
Očekávaný výstup: porovnává významy slov, zvláště slova stejného nebo podobného významu a slova vícevýznamová
…
Soutěžní hra pro skupiny, jejímž prostřednictvím si žáci upevňují znalost vyjmenovaných slov po p a slov k nim příbuzných. Rozšiřují si také slovní zásobu.
Očekávaný výstup: odůvodňuje a píše správně: i/y po tvrdých a měkkých souhláskách i po obojetných souhláskách ve vyjmenovaných slovech; dě, tě, ně, ú/ů, bě, pě, vě, mě – mimo morfologický šev; velká písmena na začátku věty a v typických případech vlastních jmen osob, zvířat a místních pojmenování
…
Soutěžní hra pro skupiny, jejímž prostřednictvím si žáci upevňují znalost vyjmenovaných slov po m a slov k nim příbuzných. Rozšiřují si také slovní zásobu.
Očekávaný výstup: odůvodňuje a píše správně: i/y po tvrdých a měkkých souhláskách i po obojetných souhláskách ve vyjmenovaných slovech; dě, tě, ně, ú/ů, bě, pě, vě, mě – mimo morfologický šev; velká písmena na začátku věty a v typických případech vlastních jmen osob, zvířat a místních pojmenování
…
