V pracovním listu žák vyhledává písmena ukrytá v obrázku. Zároveň si procvičí jejich psanou podobu a tvoření slov začínajících určitou hláskou. Vhodné pro 1. ročník.
Očekávaný výstup: rozlišuje zvukovou a grafickou podobu slova, člení slova na hlásky, odlišuje dlouhé a krátké samohlásky
…
V pracovním listu žák vyhledává písmena ukrytá v obrázku. Zároveň si procvičí jejich psanou podobu. Vhodné pro 1. ročník.
Očekávaný výstup: rozlišuje zvukovou a grafickou podobu slova, člení slova na hlásky, odlišuje dlouhé a krátké samohlásky
…
V této aktivitě žáci procvičují lokalizaci míst na mapě ČR, a tím opakují učivo o jednotlivých krajích. Jedná se o poslední díl série, žáci pracují se dvěma kraji (Moravskoslezský a hlavní město Praha). Sada obsahuje i 18 kartiček s dalšími údaji, úkolem žáků je rozhodnout, do kterých krajů údaje patří. Je přiložen návod s tipy, jak lze s kartičkami pracovat.
Očekávaný výstup: vyhledá typické regionální zvláštnosti přírody, osídlení, hospodářství a kultury, jednoduchým způsobem posoudí jejich význam z hlediska přírodního, historického, politického, správního a vlastnického
…
Pracovní listy zaměřené na čtení s porozuměním.
Očekávaný výstup: porozumí písemným nebo mluveným pokynům přiměřené složitosti
…
Materiál je určen pro samostatnou i společnou práci žáků. Prostřednictvím vyhledávání na Internetu nebo v literatuře si žáci vytváří anglicko-český slovníček vysvětlující pojmy z oblasti IT. Součástí materiálu je popis možného využití ve vyučování.
Očekávaný výstup: využívá základní standardní funkce počítače a jeho nejběžnější periferie
…
Žáci v textu vyhledávají slova a barevně je označují. Tuto aktivitu lze využít také u hledání písmen v křestním jméně žáka.
Očekávaný výstup: plynule čte s porozuměním texty přiměřeného rozsahu a náročnosti
…
