Portál pro rodiče a pedagogy-učitele.
Informace, náměty, zkušenosti.
Učební materiály, vzdělávací program.

živočich

ZOO Asie

28.01.2013 Publikoval(a):

Hra slouží k zábavnému utřídění znalostí o zvířatech Asie. Žáci se je učí poznávat podle jejich charakteristických rysů a zároveň dostávají informaci, na kterém kontinentu se s těmito zvířaty mohou setkat.

Očekávaný výstup: rozlišuje a porovná jednotlivé skupiny živočichů, určuje vybrané živočichy, zařazuje je do hlavních taxonomických skupin
Celý článek »


Rozdělení živočichů

13.12.2012 Publikoval(a):

Materiál je zaměřen na rozdělení živočichů do skupin – savci, ptáci, hmyz a základní informace o nich. Pracovní listy je možné použít pro samostatnou, skupinovou i společnou práci. Materiál obsahuje kartičky s názvy živočichů.

Očekávaný výstup: zkoumá základní společenstva ve vybraných lokalitách regionů, zdůvodní podstatné vzájemné vztahy mezi organismy a nachází shody a rozdíly v přizpůsobení organismů prostředí
Celý článek »


Hádej, kdo jsem – bezobratlí

21.11.2012 Publikoval(a):

Opakování učiva o bezobratlých živočiších (prvoci, žahavci, ploštěnci, hlísti, měkkýši, kroužkovci) určováním zástupců na základě jejich charakteristických vlastností a obrázků.

Očekávaný výstup: rozlišuje a porovná jednotlivé skupiny živočichů, určuje vybrané živočichy, zařazuje je do hlavních taxonomických skupin
Celý článek »


Samohlásky se zvířátky

30.10.2012 Publikoval(a):

Prezentace se spoustou fotografií živočichů poslouží k vyhledávání samohlásek ve slovech, ale také k procvičení názvů živočichů. Dle fotografie živočicha žáci určují, zda má či nemá v názvu samohlásku. Kliknutím na fotografii se zvířátko přemístí do domečku. Můžeme použít na interaktivní tabuli. Práci lze využít také pro žáky se sluchovým postižením.

Očekávaný výstup: rozlišuje zvukovou a grafickou podobu slova, člení slova na hlásky, odlišuje dlouhé a krátké samohlásky
Celý článek »


Život u lidských obydlí – soutěž

08.10.2012 Publikoval(a):

Prezentace slouží k opakování a oživení učiva z přírodovědy (Společenstva lidských obydlí). Žáci mají dle ukryté fotografie, která se jim postupně odkrývá, určit, o jakého živočicha či rostlinu žijící u lidí se jedná. Kdo uhádne, získává odměnu (korálek, obrázek apod.). Vyhrává ten, kdo získá nejvíce odměn.

Očekávaný výstup: zkoumá základní společenstva ve vybraných lokalitách regionů, zdůvodní podstatné vzájemné vztahy mezi organismy a nachází shody a rozdíly v přizpůsobení organismů prostředí
Celý článek »



Život v lese – soutěž

08.10.2012 Publikoval(a):

Prezentace slouží k opakování a oživení učiva z přírodovědy (Společenstva lesa). Žáci mají dle ukryté fotografie, která se jim postupně odkrývá, určit, o jakého živočicha či rostlinu rostoucí v lese se jedná. Kdo uhádne, získává odměnu (korálek, obrázek apod.). Vyhrává ten, kdo získá nejvíce odměn.

Očekávaný výstup: zkoumá základní společenstva ve vybraných lokalitách regionů, zdůvodní podstatné vzájemné vztahy mezi organismy a nachází shody a rozdíly v přizpůsobení organismů prostředí
Celý článek »


Život u vody – soutěž

08.10.2012 Publikoval(a):

Prezentace slouží k opakování a oživení učiva z přírodovědy (Společenstva vod). Žáci mají dle ukryté fotografie, která se jim postupně odkrývá, určit, o jakého živočicha či rostlinu žijící u vody se jedná. Kdo uhádne, získává odměnu (korálek, obrázek apod.). Vyhrává ten, kdo získá nejvíce odměn.

Očekávaný výstup: zkoumá základní společenstva ve vybraných lokalitách regionů, zdůvodní podstatné vzájemné vztahy mezi organismy a nachází shody a rozdíly v přizpůsobení organismů prostředí
Celý článek »


Život na poli – soutěž

05.10.2012 Publikoval(a):

Prezentace slouží k opakování a oživení učiva z přírodovědy (Společenstva polí). Žáci mají dle ukryté fotografie, která se jim postupně odkrývá, určit, o jakého živočicha či rostlinu rostoucí na poli se jedná. Kdo uhádne, získává odměnu (korálek, obrázek apod.). Vyhrává ten, kdo získá nejvíce odměn.

Očekávaný výstup: zkoumá základní společenstva ve vybraných lokalitách regionů, zdůvodní podstatné vzájemné vztahy mezi organismy a nachází shody a rozdíly v přizpůsobení organismů prostředí
Celý článek »


Přihlásit se

Rubriky a témata

rozbalit vše | zavřít vše

Staň se redaktorem / redaktorkou

Přispěvatel-ka
Zaregistruj se » Vkládej články

Líbí se Vám zaměření těchto stránek a obsahové téma je Vám blízké? Napište několik řádek textu. Rádi zveřejníme Vaše názory, příběhy, praktické zkušenosti, atd.
» Staň se redaktorem / redaktorkou

Doporučujeme

MojeGalanterka

Jdeme do školy

Sponzorované odkazy

Nápady a inspirace pro školáky

Přidejte se do skupiny a neváhejte všichni sdílet své nápady a inspirace.



FB stránky

FB skupina

Přidej se