Karta Protahovací cvik 6 – „Ohybače a zevní rotátory kyčle“ slouží jako didaktická pomůcka při pohybových aktivitách v tělesné výchově nebo k samostatnému cvičení žáků při kruhovém cvičení (tréninku).
Očekávaný výstup: reaguje na základní pokyny a povely k osvojované činnosti a její organizaci
…
Karta Protahovací cvik 5 – „Ohybače kyčle“ slouží jako didaktická pomůcka při pohybových aktivitách v tělesné výchově nebo k samostatnému cvičení žáků při kruhovém cvičení (tréninku).
Očekávaný výstup: reaguje na základní pokyny a povely k osvojované činnosti a její organizaci
…
Karta Protahovací cvik 4 – „Ohybače kyčle a natahování kolena“ slouží jako didaktická pomůcka při pohybových aktivitách v tělesné výchově nebo k samostatnému cvičení žáků při kruhovém cvičení (tréninku).
Očekávaný výstup: reaguje na základní pokyny a povely k osvojované činnosti a její organizaci
…
Karta Protahovací cvik 3 – „Natahovače kyčle a ohybače kolena“ slouží jako didaktická pomůcka při pohybových aktivitách v tělesné výchově nebo k samostatnému cvičení žáků při kruhovém cvičení (tréninku).
Očekávaný výstup: reaguje na základní pokyny a povely k osvojované činnosti a její organizaci
…
Žáci se splněním jednoduchého praktického úkolu zamyslí nad významem pomoci v rodině.
Očekávaný výstup: projevuje odpovědný vztah k sobě samému, k vlastnímu dospívání a pravidlům zdravého životního stylu; dobrovolně se podílí na programech podpory zdraví v rámci školy a obce
Materiál je určen žákům 6. ročníku. Pomocí pracovních listů si procvičí a zafixují příbuzenské vztahy v rodině a zamyslí se nad významem rodiny v životě člověka.
Očekávaný výstup: vysvětlí role členů komunity (rodiny, třídy, spolku) a uvede příklady pozitivního a negativního vlivu na kvalitu sociálního klimatu (vrstevnická komunita, rodinné prostředí) z hlediska prospěšnosti zdraví
Žáci se zábavnou formou učí některá slovesa pohybu.
Očekávaný výstup: reaguje na základní pokyny a povely k osvojované činnosti a její organizaci
…
Žáci se učí zábavnou formou jazykové struktury a slovní zásobu týkající se částí těla.
Očekávaný výstup: využívá poznatků o lidském těle k vysvětlení základních funkcí jednotlivých orgánových soustav a podpoře vlastního zdravého způsobu života
…
Interaktivní test o poskytování první pomoci v běžných situacích života. Žák se vžívá do aktuálního příběhu, je konfrontován s otázkami, jak by se zachoval a jak by nejlépe poskytl první pomoc. Volí různé možnosti, připisuje si body a dozvídá se, zda-li jednal správně, či špatně. Závěrem vyhodnotí své znalosti a naučí se správně zachovat v krizových situacích.
Očekávaný výstup: projevuje odpovědné chování v situacích ohrožení zdraví, osobního bezpečí, při mimořádných událostech; v případě potřeby poskytne adekvátní první pomoc
…
Tuto hru je vhodné hrát v hlavní části hodiny tělesné výchovy. Je možné ji hrát víckrát za sebou.
Očekávaný výstup: jedná v duchu fair play: dodržuje pravidla her a soutěží, pozná a označí zjevné přestupky proti pravidlům a adekvátně na ně reaguje; respektuje při pohybových činnostech opačné pohlaví
…
