Hra pro skupinky 3–5 žáků, 1 z nich je v roli rozhodčího. 2 týmy žáků v každé skupince se střídavě snaží získat 5 políček v řadě v tabulce (podle známého principu piškvorek), a to tak, že vyberou správnou otázku ze seznamu, který dostanou na začátku aktivity.
Očekávaný výstup: jednoduchým způsobem se domluví v běžných každodenních situacích
Celý článek »
Kartičky se dopravními prostředky. Je vhodné je zalaminovat. Mohou sloužit k různým aktivitám: pexeso, bingo, skládání podle diktátu apod.
Očekávaný výstup: rozumí známým slovům a jednoduchým větám se vztahem k osvojovaným tématům
Celý článek »
Prezentace, v níž žáci získávají a ověřují své znalosti o systematickém zařazení savců africké savany, o jejich typických znacích a adaptacích na život v savaně.
Očekávaný výstup: rozlišuje a porovná jednotlivé skupiny živočichů, určuje vybrané živočichy, zařazuje je do hlavních taxonomických skupin
Celý článek »
Prezentaci tvoří hra, která je založena na stejném principu jako známé Bingo. Zaměřuje se na upevňování znalostí vzorů podstatných jmen.
Očekávaný výstup: určuje slovní druhy plnovýznamových slov a využívá je v gramaticky správných tvarech ve svém mluveném projevu
Celý článek »
Žáci si upevňují znalosti o T.G.Masarykovi. Vyhledávájí slova, která souvisí s jeho osobou. Doplňují do slov chybějící písmena, která jsou součástí tajenky. Řadí sloupce s písmeny, aby rozluštili otázku a následně na ni odpověděli. Ve větách opravují chybné údaje.
Očekávaný výstup: rozeznává současné a minulé a orientuje se v hlavních reáliích minulosti a současnosti naší vlasti s využitím regionálních specifik
Celý článek »
Prezentace a pracovní listy jsou navzájem propojeny. Animací v prezentaci jsou uváděna řešení úkolů. Materíál je určen žákům 2. ročníku. Téma Násobíme, dělíme 4 navazuje na téma Násobíme dělíme 3. Žáci pracují s příslušnými pracovními listy, stovkovým počítadlem pokud možno krychličkovým, číselnou osou, čtvercovou sítí, které jsou vloženy do průhledné folie, na níž žáci pracují stíracím fixem a pak také s kalkulátory.
Očekávaný výstup: používá přirozená čísla k modelování reálných situací, počítá předměty v daném souboru, vytváří soubory s daným počtem prvků
Celý článek »
Aktivita podporuje rozvoj čtenářské gramotnosti v cizím jazyce zejména u mladších žáků. Je určena ke skupinové práci, žáci procvičují vazbu There is/are, předložky místa a slovní zásobu k okruhu nábytek v domě/bytě. Návod k práci ve třídě je přiložen. Materiál využívá jedné z metod RWCT – Čtením a psaním ke kritickému myšlení.
Očekávaný výstup: rozumí známým slovům a jednoduchým větám se vztahem k osvojovaným tématům
Celý článek »
Materiál obsahuje prezentaci, pomocí které žáci získávají nové informace a ověřují své znalosti o stavbě těla primátů, o jejich potravních strategiích a dalších adaptacích na život v savaně. Primáti jim jsou představeni na příkladu paviána a šimpanze.
Očekávaný výstup: odvodí na základě pozorování základní projevy chování živočichů v přírodě, na příkladech objasní jejich způsob života a přizpůsobení danému prostředí
Celý článek »
Interaktivní slepá mapa k procvičení místopisu útvarů reliéfu Ameriky pracující ve webovém prohlížeči. Po uložení a následném rozbalení souboru .zip je nutné otevřít soubor mapa.htm. Poté již můžete klikat do slepé mapy a kontrolovat si správnou odpověď. Materiál je vhodné využít i na interaktivní tabuli.
Očekávaný výstup: lokalizuje na mapách světadíly, oceány a makroregiony světa podle zvolených kritérií, srovnává jejich postavení, rozvojová jádra a periferní zóny
Celý článek »
Aktivita určená pro skupinky žáků založená na známém principu karetní hry kvarteta. Pomocí otázky se slovesem HAVE GOT si žáci žádají o kartičky s ciferníky, aby získali co nejvíce kvartet.
Očekávaný výstup: jednoduchým způsobem se domluví v běžných každodenních situacích
Celý článek »
 FB stránky |
 FB skupina |
 Přidej se |
