Materiál pomůže žákům poznat pomocí krátkých hudebních ukázek hlavní lidové tance a písně, které Dvořák používal. V hudebním testu si ověří nové poznatky a prakticky se učí dirigovat furiant.
Očekávaný výstup: rozpozná některé z tanců různých stylových období, zvolí vhodný typ hudebně pohybových prvků k poslouchané hudbě a na základě individuálních hudebních schopností a pohybové vyspělosti předvede jednoduchou pohybovou vazbu
…
Pracovní list je zaměřený na charakteristiku rozdílů artificiální a nonartificiální hudby. Žák má na základě předchozích získaných znalostí správně rozlišovat jednotlivé dílčí charakteristiky formou přiřazení ke správné kategorii.
Očekávaný výstup: vyhledává souvislosti mezi hudbou a jinými druhy umění
…
Žáci se seznámí s dvoučtvrťovým taktem. Vytleskávají rytmus, podle nahrávek poznávají rytmické zápisy. Doplňují taktové čáry a hledají správné a chybné zápisy.
Očekávaný výstup: rytmizuje a melodizuje jednoduché texty, improvizuje v rámci nejjednodušších hudebních forem
…
Pracovní list k nácviku písně. Obsahuje i dechové cvičení, poznávání jarních květin a dokreslování obrázku.
Očekávaný výstup: zpívá na základě svých dispozic intonačně čistě a rytmicky přesně v jednohlase
…
Pracovní list s rébusy hudebních nástrojů, které se přiřazují k obrázkům.
Očekávaný výstup: rozpozná v proudu znějící hudby některé hudební nástroje, odliší hudbu vokální, instrumentální a vokálně instrumentální
…
Obrázky k lidovým písničkám, které lze využít k soutěži a opakování písniček.
Očekávaný výstup: zpívá na základě svých dispozic intonačně čistě a rytmicky přesně v jednohlase
…
Pracovní list k nácviku písně Paša spojený se čtením textu a vybarvováním.
Očekávaný výstup: zpívá na základě svých dispozic intonačně čistě a rytmicky přesně v jednohlase
…
Pracovní list, ve kterém žáci po vyluštění rébusů správně pojmenovávají hudební nástroje. Pak pantomimou předvádějí, jak se na ně hraje.
Očekávaný výstup: využívá jednoduché hudební nástroje k doprovodné hře
…
Obrázky k lidovým písničkám, které lze využít k soutěži a opakování písniček.
Očekávaný výstup: zpívá na základě svých dispozic intonačně čistě a rytmicky přesně v jednohlase
…
Praktický test slouží ke zjištění hudebnosti žáků, a učitelům tak pomůže odhalit slabší stránky hudebnosti žáka. Díky testu se může následně přizpůsobit vyučování tak, aby byly rozvíjeny právě ty schopnosti, které žákova hudebnost dovoluje.
Očekávaný výstup: rozpozná v proudu znějící hudby některé z užitých hudebních výrazových prostředků, upozorní na metrorytmické, tempové, dynamické i zřetelné harmonické změny
…
