. ZŠ – 2 stupeň (ročník: 6-8)

Procenta – výpočet počtu procent

Prezentace vhodná k samostudiu i jako podpora přímé výuky. Zavedení základních pojmů při výpočtech s procenty. Možné postupy při výpočtu počtu procent – přes jedno procento a pomocí trojčlenky. Příklady k procvičení.

Očekávaný výstup: řeší aplikační úlohy na procenta (i pro případ, že procentová část je větší než celek)

Bingo v příslovích

Materiál je určen pro procvičení přísloví, která jsou všeobecně známá a používaná, formou hry bingo. Návod k použití je přiložen. Po hře žáci vysvětlují význam jednotlivých přísloví vlastními slovy, uvádějí konkrétní příklady. Mohou také vybrat jedno přísloví a sehrají modelovou situaci, spolužáci mohou hádat, o které přísloví se jedná apod.

Očekávaný výstup: v mluveném projevu připraveném i improvizovaném vhodně užívá verbálních, nonverbálních i paralingválních prostředků řeči

Bitva u Kresčaku

Pracovní list obsahuje obrazový a textový pramen o bitvě u Kresčaku, žáci z obou pramenů vyhledávají informace, které se vzájemně doplňují. Pracovní list nevyžaduje, aby žáci používali další zdroje.

Očekávaný výstup: uvede příklady zdrojů informací o minulosti; pojmenuje instituce, kde jsou tyto zdroje shromažďovány

Redoxní reakce

Prezentace objasňuje pojmy oxidace a redukce v souvislosti se změnami oxidačních čísel reaktantů, uvádí příklady redoxních reakcí a postup při vyčíslování redoxních rovnic. Součástí učebního materiálu je pracovní list a videoklipy s jednoduchými reakcemi.

Očekávaný výstup: rozliší výchozí látky a produkty chemických reakcí, uvede příklady prakticky důležitých chemických reakcí, provede jejich klasifikaci a zhodnotí jejich využívání

Hoření

Prezentace objasňuje některé základní pojmy spojené s hořením, rozdělením a označením hořlavin. Druhá část se věnuje požárům, jejich hašení a činnostem po vypuknutí požáru. Součástí učebního materiálu je pracovní list, dva videoklipy a celá řada obrázků.

Očekávaný výstup: rozliší výchozí látky a produkty chemických reakcí, uvede příklady prakticky důležitých chemických reakcí, provede jejich klasifikaci a zhodnotí jejich využívání

Dekret kutnohorský

Žáci pracují s textovým pramenem, uvědomují si, jakou změnu Dekret kutnohorský pro Karlovu univerzitu přinesl, vyhledávají argumenty krále Václava, formulují jeho obsah formou novinové zprávy.

Očekávaný výstup: ilustruje postavení jednotlivých vrstev středověké společnosti, uvede příklady románské a gotické kultury

Nepřímá úměrnost

Prezentace vhodná k samostudiu i jako podpora přímé výuky zavádí pojem nepřímé úměrnosti. Jakému vztahu veličin říkáme nepřímá úměra a příklady k procvičení.

Očekávaný výstup: určuje vztah přímé anebo nepřímé úměrnosti

Inspiroval nás František Hrubín

Pracovní list, ve kterém žáci tvořivě pracují s textem Františka Hrubína. Vhodné pro 7. ročník.

Očekávaný výstup: využívá poznatků o jazyce a stylu ke gramaticky i věcně správnému písemnému projevu a k tvořivé práci s textem nebo i k vlastnímu tvořivému psaní na základě svých dispozic a osobních zájmů

Přejít nahoru