. ZŠ – 2 stupeň (ročník: 6-8)

Násobení zlomků

Test pro žáky 7. ročníku na téma násobení zlomků. Vypracovány dvě alternativy s řešením a návrhem hodnocení.

Očekávaný výstup: provádí početní operace v oboru celých a racionálních čísel; užívá ve výpočtech druhou mocninu a odmocninu

Procenta

Pracovní listy, ze kterých po rozstříhání vzniknou skládačky na procvičení určování procentové části, počtu procent a základu zpaměti. Velký čtverec se rozstříhá na 9 malých čtverců.

Očekávaný výstup: řeší aplikační úlohy na procenta (i pro případ, že procentová část je větší než celek)

Kyslíkaté kyseliny

Materiál navazuje na prezentaci Bezkyslíkaté kyseliny. Je zaměřena na vlastnosti a užití nejdůležitějších kyslíkatých kyselin. Součástí učebního materiálu je pracovní list a videoklip ředění kyseliny sírové.

Očekávaný výstup: porovná vlastnosti a použití vybraných prakticky významných oxidů, kyselin, hydroxidů a solí a posoudí vliv významných zástupců těchto látek na životní prostředí

Sčítání zlomků

Test pro žáky 7. ročníku. Obsahuje dvě alternativy na sčítání zlomků, řešení a návrh hodnocení.

Očekávaný výstup: provádí početní operace v oboru celých a racionálních čísel; užívá ve výpočtech druhou mocninu a odmocninu

Úprava výrazu

Pracovní list, ze kterého po rozstříhání vznikne skládačka na procvičování sčítání a odčítání jednočlenů. Velký čtverec se rozstříhá na 9 malých čtverců.

Očekávaný výstup: provádí početní operace v oboru celých a racionálních čísel; užívá ve výpočtech druhou mocninu a odmocninu

Fyzikální veličiny

Písemná práce pro 6. ročník k prověření kompetence k učení a řešení problému prostřednictvím učiva měření fyzikálních veličin.

Očekávaný výstup: změří vhodně zvolenými měřidly některé důležité fyzikální veličiny charakterizující látky a tělesa

Počítání s desetinnými čísly

Pracovní listy, ze kterých po rozstříhání vzniknou skládačky na procvičení sčítání, odčítání a dělení desetinných čísel. Velký čtverec se rozstříhá na 9 malých čtverců.

Očekávaný výstup: provádí početní operace v oboru celých a racionálních čísel; užívá ve výpočtech druhou mocninu a odmocninu

Přejít nahoru