Oblíbená hra – PEXESO – s vyobrazením všech dvaceti hradů a zámků, na kterých se můžete setkat s Prvním průvodcem památkami pro děti.
Hledání párových kartiček učí rozeznávat naše nejvýznamnější památky.
Rozměr jedné kartičky 5 x 5 cm. 
Pexeso můžete získat zdarma při nákupu čtvrtého průvodce v našem e-shopu. Více v sekci Sběratelský kupón v levém menu. …
Žáci vyhledávají, třídí a zpracovávají informace s důrazem na orientaci v čase a prostoru. Mezipředmětový vztah k literární výchově – biblický příběh o stavbě babylónské věže.
Očekávaný výstup: orientuje se na časové ose a v historické mapě, řadí hlavní historické epochy v chronologickém sledu.
…
Prezentace a pracovní list k procvičení a opakování učiva – Funkce.
Očekávaný výstup: vyjádří funkční vztah tabulkou, rovnicí, grafem.
…
Zadání literárně historického úkolu. Interpretace události v různých rolích.
Očekávaný výstup: objasní situaci Velkomoravské říše a vnitřní vývoj českého státu a postavení těchto státních útvarů v evropských souvislostech.
…
Pracovní list s rozborem ukázky z Malého prince a reflexe hodnotové orientace postav. Příprava hodnotového řebříčku a tvorba vlastního dramatického textu, vč. přípravy dramatizace.
Očekávaný výstup: popíše, jak lze usměrňovat a kultivovat charakterové a volní vlastnosti, rozvíjet osobní přednosti, překonávat osobní nedostatky a pěstovat zdravou sebedůvěru.
…
Zadání pro myšlenkovou mapu na uvedené téma.
Očekávaný výstup: objasní souvislost mezi událostmi francouzské revoluce a napoleonských válek na jedné straně a rozbitím starých společenských struktur v Evropě na straně druhé.
…
Milé maminky,
ráda bych vás pozvala s vašimi dětmi na první ukázkovou hodinu dne 27.9.2012 od 10:00 hodin
– tanečně a pohybově orientovaná lekce pro maminky s dětmi – tatínky vítáme rovněž
– určené pro rodiče s dětmi různého věku, které nemají hlídání či školičku
– taneční a pohybová náplň, maminky si zacvičí, protáhnou se, trochu si zaposilují, a v neposlední řadě zatančí sami, nebo se svými dětmi
– lekce trvá 45 minut …
Výkladová prezentace, podle které si mohou žáci průběžně zpracovat zápis. Prezentaci samozřejmě doplňuje výklad učitele, zejména při definici pojmů, a práce s učebními texty s ukázkami jednotlivých stylů. Tento materiál bude propojen s prezentací Funkční styly II, která nabídne k jednotlivým stylům také přehled slohových útvarů. Cílem je samozřejmě především praktický výstup, aby „žák využíval poznatků a jazyce a stylu ke správnému písemnému projevu a k vlastnímu tvořivému psaní“.
Očekávaný výstup: využívá poznatků o jazyce a stylu ke gramaticky i věcně správnému písemnému projevu a k tvořivé práci s textem nebo i k vlastnímu tvořivému psaní na základě svých dispozic a osobních zájmů.
…
Pracovní list.
Očekávaný výstup: porovnává státy světa a zájmové integrace států světa na základě podobných a odlišných znaků.
…
Startovací aktivita k tématům o T.G.M.
Očekávaný výstup: zhodnotí postavení ČSR v evropských souvislostech a jeho vnitřní sociální, politické, hospodářské a kulturní prostředí.
…
