Portál pro rodiče a pedagogy-učitele.
Informace, náměty, zkušenosti.
Učební materiály, vzdělávací program.

Dítě jako svědek domácího násilí

Školáci.com – pro rodiče a učitele | Portál pro rodiče a pedagogy-učitele


Rodina představuje pro dítě oázu bezpečí, pohody, klidu, lásky. Má základní vliv na utváření osobnosti dítěte. Podle toho, jak to v rodině funguje, tak si dítě vytváří určitou představu o fungování vztahů, jakou ono má v rodině hodnotu a postavení. Všechny tyto aspekty si pak přenáší do budování svých vztahů s dalším světem, hledáním životního partnera. Podle statistik jsou děti přítomny u více než 80 % případů, ve kterých se hovoří o domácím násilí a rodina pak neplní svou funkci, tak jak by měla. Dítě může domácímu násilí přihlížet nebo se stát i její obětí. Každé dítě, které vyrůstá v prostředí domácího násilí, se vždy řadí mezi týrané.

U dětí žijící v rodinách s problematikou domácího násilí bývají v různé míře narušeny všechny potřeby, jejichž naplnění je nutné ke zdárnému vývoji. Tam kde je jeden z rodičů obětí domácího násilí, tak těžko dokáže vnímat potřeby malého dítěte, jelikož sám má problémy se sebou. Efektivní pomoc dětem by tedy měla směřovat nejen k nim, ale k rodině jako celku.

Jak to vlastně všechno vidí dítě?

Dítě ztrácí možnost cítit se v bezpečí. V ohrožené osobě nevidí ochránce, neboť ta není schopná ochránit sama sebe. Pro dítě z toho plyne fakt, že svět není bezpečný a nelze mít bezpečný domov. Pocity strachu má v sobě dítko neustále, protože neví, kdy dojde k dalšímu útoku agresora. Takže je pořád v napětí. Svět je pro něj nepředvídatelný.

Dítě svým chováním nemá možnost situaci s domácím násilím změnit a má tedy pocit, že nemůže v životě nic ovlivnit.

Násilná osoba jako ochránce může fungovat, ale jen tehdy, když příjmu její vidění světa. Z toho plyne, že chce – li být dítě v bezpečí, musí se samo chovat agresivně.

To že se děje domácí násilí nesmí nikde dítě prozdradit. Je v něm potlačováno možnost říci si o pomoc a vlastně je vychováváno, že lhát je běžné a správné.

Dítě má potřebu vysvětlit si, proč se to děje. Ale chce si také uchovat představu o tom, že oba rodiče jsou dobrými lidmi. Z toho tedy plyne, že za násilí mohou v rodině děti.

Jsou – li děti svědkem domácího násilí několik let, otec matku bije, hrubě s ní zachází a nadává ji, dítě v tomto prostředí žije, se všemi aspekty, které jsem zmínila, buduje si pro život postoje, které ovlivní jeho vztahy na celý život. Pocity strachu, napětí, nemožnost se někomu svěřit, toto vše v člověku vyvolává obavy z důvěrnějších vztahů, zhoršení komunikace s partnerem a dalšími lidmi ve svém okolí. Tento dospělý má v sobě zakořeněny pocity hořkosti, prázdnoty. V některých případech tuto tíhu života řada z nich neunese a pokusí se o sebevraždu. Nebuďte lhostejní, mějte otevřené oči a naslouchejte svým blízkým, i oni mohou být obětí domácího násilí. Důsledky si pak ponesou celý život.

Zdroj: D. Úlehlová, a kol., Problematika domácího náslí pro zdravotnické pracovníky, Národní centrum ošetřovatelství a nelékařských zdravotnických oborů v Brně, 2009

Foto: www.freepik.com

 

Přečtěte si také:

  • Říkanky A-Ž : NŘíkanky A-Ž : N Natálka leží v nemocnici, má neštovice na své líci. Na vlakovém nádraží, vlaky náklad rozváží. Narozeniny má Nela, nový náhrdelník chtěla. Nikola se dneska vdává, nevěstou se náhle stává. Namaloval Norbert Božce, do […]
  • Roční období: JaroRoční období: Jaro Sníh se ztrácí, ledy tají, jaro vstává v celém kraji, slunce hřeje, zemi hladí, tóny písní ptáčci ladí. Říkanka z elektronické knihy pro předškoláky Alena Chudobová
  • Numbers – pracovní listNumbers – pracovní list Pracovní list pro začátečníky na téma číslice 1–10. List je možné použít ke všem používaným učebnicím. Žáci počítají předměty a píší jejich počty. Očekávaný výstup: rozumí známým slovům a jednoduchým větám se vztahem k osvojovaným […]
  • KvětKvět Prezentace popisuje stavbu a funkci květu krytosemenných rostlin. Očekávaný výstup: porovná vnější a vnitřní stavbu jednotlivých orgánů a uvede praktické příklady jejich funkcí a vztahů v rostlině jako celku Květ.ppt DOBRYLOVSKÁ, […]
  • Kobra a bobrKobra a bobr Ptá se kobra bobra: "Máš se dobře, bobře?" Bobr říká kobře: "Dobře, kobro, dobře." "Dobrá," říká kobra, tak pojď přeprat obra."
  • Leze hlemýžď v poliLeze hlemýžď v poli Leze hlemýžď v poli, leze do údolí, leze leze do zelí, doleze tam v pondělí.

Licence: Všechny Digitální učební materiály jsou publikovány pod licencí Creative Commons.
Creative Commons License

Leave a Reply

Přihlásit se

Rubriky a témata

rozbalit vše | zavřít vše

Staň se redaktorem / redaktorkou

Přispěvatel-ka
Zaregistruj se » Vkládej články

Líbí se Vám zaměření těchto stránek a obsahové téma je Vám blízké? Napište několik řádek textu. Rádi zveřejníme Vaše názory, příběhy, praktické zkušenosti, atd.
» Staň se redaktorem / redaktorkou

Doporučujeme

MojeGalanterka

Jdeme do školy

Sponzorované odkazy

Nápady a inspirace pro školáky

Přidejte se do skupiny a neváhejte všichni sdílet své nápady a inspirace.



FB stránky

FB skupina

Přidej se