Cílem prezentace je seznámit žáky s vybranými čeledi dvouděložných rostlin, jejich znaky a rostlinami, které do příslušných čeledí patří. V prezentaci se žáci seznámí s čeledí rostlin pryskyřníkovitých a růžovitých.
Očekávaný výstup: rozlišuje základní systematické skupiny rostlin a určuje jejich význačné zástupce pomocí klíčů a atlasů
Dvouděložné rostliny.ppt
SOBOTKOVÁ, Elena. Dvouděložné rostliny – pryskyřníkovité, růžovité. Metodický portál : Digitální učební materiály [online]. 29. 07. 2011, [cit. 2013-03-12]. Dostupný z WWW: <http://dum.rvp.cz/materialy/dvoudelozne-rostliny-pryskyrnikovite-ruzovite.html>. ISSN 1802-4785.
Přečtěte si také:
Plavuně – prezentace Cílem prezentace je společně s žáky zopakovat získané znalosti o plavuních a pomocí obrázků je seznámit s našimi nejvýznamnějšími zástupci této skupiny rostlin.
Očekávaný výstup: rozlišuje základní systematické skupiny rostlin a určuje […]
Hlodavci – prezentace Cílem prezentace je seznámit žáky se zástupci řádu Hlodavci, jejich charakteristickými znaky i odlišnostmi.
Očekávaný výstup: rozlišuje a porovná jednotlivé skupiny živočichů, určuje vybrané živočichy, zařazuje je do hlavních […]
Dvouděložné rostliny – brukvovité Cílem prezentace je seznámit žáky s další čeledí dvouděložných rostlin – brukvovité. Žáci se seznámi se znaky a užitkovými a vybranými planě rostoucími rostlinami této čeledi.
Očekávaný výstup: rozlišuje základní systematické skupiny […]
Nepřežvýkaví sudokopytníci africké savany Prezentace, v níž žáci získávají a ověřují své znalosti o stavbě těla nepřežvýkavých sudokopytníků, o jejich potravních strategiích a dalších adaptacích na život v savaně.
Očekávaný výstup: odvodí na základě pozorování základní projevy […]
Nepřežvýkaví sudokopytníci africké savany Pracovní list, v němž žáci na základě svých znalostí o stavbě těla nepřežvýkavých sudokopytníků (získaných z doprovodného videa a powerpointové prezentace) odvozují jejich potravní strategie a další adaptace na život v […]
Savci africké savany – II. varianta Materiál obsahuje pracovní list, v němž žáci na základě svých znalostí o jednotlivých skupinách savců africké savany porovnávají zástupce, zařazují je do skupin a zdůvodňují jejich potravní strategie a role v ekosystému […]
