Portál pro rodiče a pedagogy-učitele.
Informace, náměty, zkušenosti.
Učební materiály, vzdělávací program.

František Gellner

Školáci.com – pro rodiče a učitele | Portál pro rodiče a pedagogy-učitele


Pracovní list s vybranými texty Františka Gellnera, nad nimiž se žáci zamýšlí, odpovídají na otázky, vyjadřují své dojmy a pokoušejí se odhadnout názvy básní.

Očekávaný výstup: rozpoznává základní rysy výrazného individuálního stylu autora

František Gellner – pl.doc
František Gellner – řešení.doc

ČALOVÁ, Barbora. František Gellner. Metodický portál : Digitální učební materiály [online]. 10. 10. 2010, [cit. 2012-11-25]. Dostupný z WWW: <http://dum.rvp.cz/materialy/frantisek-gellner.html>. ISSN 1802-4785.

Přečtěte si také:

  • A. Lustig: Modlitba pro Kateřinu HorovitzovouA. Lustig: Modlitba pro Kateřinu Horovitzovou Pracovní list ke knize A. Lustiga nepředpokládá, že by studenti dílo znali, má je do díla uvést. Pracuje se dále s pojmem ironie, s literárním textem. Předpokládá jak samostatnou, tak společnou práci. Očekávaný výstup: rozpoznává […]
  • S Pustrpalkem do BrixenuS Pustrpalkem do Brixenu Pracovní list, jehož prostřednictvím si žáci zopakují učivo o Karlu Havlíčku Borovském. Součástí učebního materiálu je obrazová příloha. Očekávaný výstup: rozpoznává základní rysy výrazného individuálního stylu autora S Pustrpalkem […]
  • Fráňa ŠrámekFráňa Šrámek Žáci se pomocí prezentace nejprve seznámí se životem a dílem Fráni Šrámka. Následně pracují s ukázkou z knihy Stříbrný vítr. Očekávaný výstup: uvádí základní literární směry a jejich významné představitele v české a světové […]
  • Jak Honza chytře porazil drakaJak Honza chytře porazil draka Aktivita na rozvoj čtenářské gramotnosti. Žáci pracují s výchozím textem, vyhledávají a analyzují, srovnávají a hodnotí. Opakují si znaky pohádek a všímají si jazykových prostředků (ironie). Je možné použít v kterémkoliv ročníku pro […]
  • Skloňování a význam „génia”Skloňování a význam „génia” Po seznámení se s existencí cizích slov v češtině si žáci mohou vyzkoušet skloňování slova „génius” a jemu podobných, a to v kontextu významu tohoto slova, jež přesahuje mírně do slohu i literatury. Očekávaný výstup: spisovně vyslovuje […]
  • Druhy rýmůDruhy rýmů Žáci se naučí rozlišovat čtyři základní druhy rýmů. Zároveň pochopí užívání vzorce k dané charakteristice rýmů a sami zkusí zrýmovat sloku básně s použitím daných slov. Očekávaný výstup: tvoří vlastní literární text podle svých […]

Licence: Všechny Digitální učební materiály jsou publikovány pod licencí Creative Commons.
Creative Commons License

Napsat komentář

Přihlásit se

Rubriky a témata

rozbalit vše | zavřít vše

Staň se redaktorem / redaktorkou

Přispěvatel-ka
Zaregistruj se » Vkládej články

Líbí se Vám zaměření těchto stránek a obsahové téma je Vám blízké? Napište několik řádek textu. Rádi zveřejníme Vaše názory, příběhy, praktické zkušenosti, atd.
» Staň se redaktorem / redaktorkou

Doporučujeme

MojeGalanterka

Jdeme do školy

Sponzorované odkazy

Nápady a inspirace pro školáky

Přidejte se do skupiny a neváhejte všichni sdílet své nápady a inspirace.



FB stránky

FB skupina

Přidej se