Netradiční forma samostatného procvičování vyjmenovaných slov a dalších pravopisných jevů. Kladné hodnocení za každý správný krok žáka motivuje. Po ukončení může každý žák sám zhodnotit svoji úspěšnost.
Očekávaný výstup: píše správně i/y ve slovech po obojetných souhláskách
Hopsavý rébus.doc
FERDANOVÁ, Sylvie. Hopsavý rébus. Metodický portál : Digitální učební materiály [online]. 21. 05. 2009, [cit. 2012-10-09]. Dostupný z WWW: <http://dum.rvp.cz/materialy/hopsavy-rebus.html>. ISSN 1802-4785.