Zamilovali jste si potrhlého Huga a jeho stejně potrhlého kamaráda Nika? Vítejte u třetího dílu knižní série, ve kterém se tentokrát všechno točí okolo holek. Neškodné kamarádství, nebo láska? Jak to ty holky vlastně vidí? A Hugo? Nezamiloval se snad? Humorné zápletky, skvělé ilustrace a pocity, které zná každý puberťák.
To ne: Bacha, holky! Lucy a Linda číhají hodiny u Nika před domem. Na co se to tu hraje? A proč se spolužačky najednou můžou potrhat smíchy s každou Hugovou hláškou a Niko v jejich očích vyrostl? Když holky ještě k tomu navrhnou, že by mohli jít všichni do kina jako parta, pojme Hugo podezření: Zabouchly se! A jedou po nich dvou! Jak si s tím poradí sportrakeťák Hugo, odborník přes randění, ztělesněná nepřístupnost a tajuplnost?
Již vyšlo:
Hugův geniální svět
Hugo má prvotřídní plán!
K zakoupení zde: www.grada.cz
Přečtěte si také:
Říkanky A-Ž : Ř Řezbář vyřezává z dřeva,
přesných řezbiček je třeba,
řeže z lípy, ba i z břízky,
přikusuje přitom řízky.
Přízi spřádá stařenka,
Mařka motá přadýnka.
Přilož dříví, Řehoři dřív,
než oheň vyhoří.
Na zahradě řeřicha, […]
Když hnal Pepík kozy domů Když hnal Pepík kozy domů,
vystřelili v panském lomu.
Kozy se mu splašily,
do rybníka skočily.
Teta Navštívil jsem tetu Majku,
má na stěně balalajku.
Teta na ten nástroj strunný
velmi lehce zahrát umí.
Je to velká legrace,
když si teta v rubášce
bez většího rizika
vybrnkává Mrazíka.
Vstupní kontrolní práce pro 6. ročník Vstupní kontrolní práce z matematiky. Test znalostí žáků na začátku šestého ročníku. Doporučuji zadat po důkladném zopakování učiva. Žáci doplňují výpočty přímo do připraveného testu.
Očekávaný výstup: provádí písemné početní operace v […]
AZ kvíz – ASIE Hra sloužící k zopakování a prohloubení učiva Regionální geografie Asie. Podporuje strategické myšlení žáků i jejich motivaci k učení.
Očekávaný výstup: porovnává a přiměřeně hodnotí polohu, rozlohu, přírodní, kulturní, společenské, […]
Zlomky – rozšiřování, krácení – 7. ročník Pracovní list pro 7. ročník je zaměřen na krácení a rozšiřování zlomků. Součástí materiálu je i řešení.
Očekávaný výstup: užívá různé způsoby kvantitativního vyjádření vztahu celek – část (přirozeným číslem, poměrem, zlomkem, […]
