Kočička a pejsek, bydlí v jednom domku,
mají krásnou zahradu, záhon plný zvonků.
Každý má svou postýlku, ale stůl jen jeden,
když si sednou k obědu, tak je rychle sněden.
Našlapou a nadrobí to už je věc jistá,
na úklid si kočička kbelík s vodou chystá.
Nalila tam trochu jaru, aby měla pěnu,
pejsek přidal kousek mýdla, prý chce jednou změnu.
A tak drhli podlahu, úklid se jim vleče,
bílá pěna z domečku, oknama už teče.
Vytírali celý den, teď už mají čisto,
ale nikde v domečku není suché místo.
Venku byla teplá noc, na trávníku spali,
když se ráno probudili všemu se jen smáli.
Autor: J. Štýchová
Přečtěte si také:
My tři králové My tři králové jdeme k vám,
štěstí zdraví vinšujem vám.
Štěstí, zdraví, dlouhá léta,
my jsme k vám přišli z daleka.
Zdaleka je cesta naše,
do Betléma mysl naše.
Co ty, černej, stojíš vzadu,
vystrkuješ na nás bradu?
Já vyznávám, že […]
Konstrukce trojúhelníku s kružnicí opsanou v zadání 1 Prezentace vhodná k samostudiu i jako podpora přímé výuky vysvětluje a popisuje postup konstrukce trojúhelníku, je-li zadána jedna strana, úhel k ní přilehlý a poloměr kružnice opsané. Zároveň přináší opakování učiva o kružnici opsané a […]
Zábavná chemie 1 Pracovní list obsahuje obrázkové kódy, pomocí nichž žáci vytvoří názvy chemických prvků, jejich značky, protonová a nukleonová čísla. Je dobré rozdělit pracovní list do několika opakování. Je přiloženo autorské řešení. Žáci též mohou na […]
Polámal se mraveneček Polámal se mraveneček, ví to celá obora,
o půlnoci zavolali mravenčího doktora.
Doktor klepe na srdíčko, potom píše recepis,
třikrát denně prášek cukru, bude chlapík jako rys.
Dali prášky podle rady, mraveneček stůně dál.
Celý den byl […]
Sestřičky kočičky Dvě sestřičky kočičky
chtěly nové botičky.
Tak na svoje tlapičky
natáhly si střevíčky.
Nocí šly a klapaly
myšky se jim vysmály.
A tak zase kočičky
sundaly si střevíčky.
Nocí šly zas tichounce
plížily se lehounce.
Myšky se […]
Ukrytá vyjmenovaná slova po B Pracovní listy k hravému procvičování a fixaci řady vyjmenovaných slov po B. Žáci odhalují ukrytá vyjmenovaná slova v textu, v osmisměrce, a snaží se je objevit z popisu.
Očekávaný výstup: odůvodňuje a píše správně: i/y po tvrdých a […]
pěkný, líbí 🙂
pěkný, líbí 🙂