Kdybych měl rybářskou třpytku,
ulovil bych si zlatou rybku.
Zeptala by se: “Co si budeš přát?”
Řekl bych: “chci si s tebou hrát.”
Divila by se: “Ty nechceš velký hrad?.”
K čemu by mi byl?
Ještě bych tam zabloudil.
Co jiného si budeš přát?
Co ti dám?
Nechci nic, všechno mám,
počítač i aparát,
chybí mi jen kamarád.
Autorka: Petra Mazáčová
Přečtěte si také:
Prázdniny Začínají prázdniny,
nabalíme svačiny,
a za chvíli -
jedeme k cíli.
Tím dnešním je přehrada,
všude je jen voda,
a veliká hráz -
držím na ní stráž.
Ještě foto na památku
a pak honem ke kukátku,
Co v něm vidím?
Velký hrad a […]
Dlouhý, Široký a Bystrozraký Byl jednou jeden starý král a ten měl syna. Toho si jednoho dne povolal k sobě a řekl mu: „Milý princi, já už jsem starý a možná už dlouho nebudu žít, ale než umřu, byl bych rád, kdyby ses oženil, a tím mě potěšil.'
Princ se zarazil a […]- Hrady a zámky v hádankách a skrývačkách Pracovní list přináší nabídku hádanek, křížovek a skrývaček, v nichž budou žáci objevovat názvy našich hradů a zámků. Dále budou zjišťovat podrobnější informace o těchto významných památkách. Obsahuje řešení.
Očekávaný výstup: vyhledá […]
Hádáme hrady a zámky Materiál obsahuje prezentaci s postupně odkrývanými snímky našich hradů a zámků a dále pracovní list určený ke skupinové práci. Prezentace je využitelná jako soutěž družstev či jednotlivců. Soutěžící získává tolik bodů, kolik políček […]
Turistické cíle v ČR Prezentace sloužící jako podpora výuky o cestovním ruchu v ČR. Základním cílem prezentace je seznámit žáky s největšími českými turistickými lákadly a propojit jejich dosavadní znalosti a zároveň jim nastínit prostorové uspořádání […]
Tři v řadě Aktivita nabízí procvičení znalostí žáků o krajích ČR zábavnou formou. Žáci pracují s mapou, v kartičkách vyhledávají a vyškrtávají vždy tři údaje, které patří k sobě, a na závěr svou volbu vysvětlí. Řešení je přiloženo.
Očekávaný […]
